|
|||||
Между "демонстрационным" сеансом в марте 1995 года и посещением доктора Сантилли в мае того же самого года, нам была представлена Кассиопеянами очередная необычная концепция, которая имеет отношение к Волне. Я не вставила ее в хронологической последовательности, потому что чувствовала, что это отвлечет от ряда событий, которые последовали за нашим взаимодействием с МУФОН, но, в некотором роде, это соединяет их, хотя связь стала очевидна лишь потом. На этом сеансе снова необычным образом Кассиопеяне подняли вопрос, который привел нас, шаг за шагом, к идее, которую мы должны были понять, и на сей раз Тэрри был катализатором. Я думаю, что было бы лучше для Вас, читателей, прочитать все самим в том виде, в каком это происходило, без какого-то предшествующего комментария, оставив все это на потом. Я поместила пару замечаний жирным шрифтом, чтобы Вы могли бы запомнить их.
Перечитывая этот сеанс, мне показалось, что "законченная связь ", о которой говорили Кассиопеяне, могла быть тем фактом, что Тэрри свел нашу небольшую группу с группой МУФОН, которая затем привела к "демонстрационной" сессии на второй встрече МУФОН, и впоследствии к "сеансу с Сантилли", который имел существенные последствия позже, и которые были непредвиденными для нас в то время. Но, фактически, я думаю, что подсказки этого сеанса действительно заслуживают более глубокого анализа, особенно относительно странного города, обозначенного Кассиопеянами как "Неормм". Этот сеанс все еще озадачивает меня, и если кто-то имеет какое-то мнение на эту тему, то я буду признательна и выслушаю его. Мы СНОВА вернулись к проблеме "Перпендикулярных Реальностей" немного позже, и предмет разговора оказался шире: 06-17-95 Q: (T) Несколько сессий назад, когда мы обсуждали "Перпендикулярные Реальности", Вы говорили относительно кое-чего, произошедшего со мной, и что я был должен обернуться в своей жизни и проанализировать мои отношения с другими людьми с некоторого момента до нынешнего, и Вы сказали, что это было перпендикулярная реальность. Каково определение перпендикулярной реальности? A: Перпендикулярная реальность, прежде всего, хотя и не исключительно, относится к чьему-то пути в жизни и к тому, как чей-то жизненный путь помещается в цикле, когда этот путь связан с другими, имеющими схожий жизненный путь. Если Вы нарисуете колесо, образованное кругом, вписанным в другой круг, а внутри - смежные абсолютно равные доли, то это и было бы лучшим изображением перпендикулярной реальности, так как она не вовлекает полный опыт одного индивидуума, а скорее групповой опыт индивидуумов для прогресса к цели, если Вы понимаете что мы хотим сказать. Это - то, что мы имеем ввиду, когда мы говорим: "перпендикулярная реальность". Изобразите снова круг в пределах круга, соедините их секторами равного размера в совершенном цикле. Это - перпендикулярная реальность. Q: (T) Да, мы рисовали этот символ и помещали семь спиц, или секторов, между двумя кругами. A: Правильно. Q: (T) Семь - оптимальное число? A: Семь - всегда оптимальное число. Имеются семь уровней плотности. Это отражается сквозь все фазы реальности. Q: (T) Люди, с которыми я взаимодействовал в то время, они также продолжили делать другие вещи, которые они, как предполагалось, делали из-за их взаимодействия со мной в этой перпендикулярной реальности, в которой все мы существовали? A: Это верно. Q: (T) Вы также сказали, что каждый из нас в этой группе прибыл из различной перпендикулярной реальности. A: Верно. Q: (T) Значит, в этой самой точке мы объединяем наши различные перпендикулярные реальности, чтобы учиться на опыте друг друга? A: Можно сказать и так. Q: (L) Как-то было сказано, что внутренний круг представлял собой связь с нашей реальностью, и что внешний круг и соединяющие сектора были тем, где перпендикулярная реальность "сливается с Волной". Подразумевается ли в этом утверждении, что формирование этого канала через перпендикулярные реальности имеет практическое значение в приближении этой волны и приносит эти перемены, этот пространственный сдвиг, или изменение плотности, и это именно то, что делается и в других местах? A: Мы хотим поздравить Вас за шесть вопросов в одном. (T) Еще один вопрос, и у нас бы был совершенно перпендикулярный вопрос! Здорово! Q: (L) Мы связаны некоторым способом с Волной, индивидуально и как группа? A: Да, конечно. Все связано с волной. Q: (L) Может, мы, соединяясь в этом колесе, если можно так выразиться, активизируем волну некоторым способом? A: Мы не уверены относительно вашей интересной интерпретации, но верно то, что Вы имеете интерактивное отношение к волне... Однако, как говорилось прежде, Вы интерактивно взаимодействуете с волной в том смысле, что волна является частью вашей действительности, всегда была и всегда будет. И, конечно, это вовлекает ваш прогресс через великий цикл. И перпендикулярная действительность - продвижение от ядра наружу, что является еще одним отражением всей действительности и всего, что существует. Теперь мы хотим вернуться к визуальному представлению, упомянутому ранее. Если Вы заметили, центральный круг соединяется всеми семью секторами с внешним кругом. Теперь представьте себе внешний круг как бесконечно расширяющийся, и каждый из семи секторов как бесконечно расширяющуюся линию. Конечно, теперь все это расширится наружу с круговым или циклическом характером. Пожалуйста, представьте визуально расширяющийся внешний круг и нерасширяющийся внутренний круг. Рассмотрите это, и затем, пожалуйста, передайте нам ваши ощущения относительно того, что это представляет собой. Q: (L) Это представляет собой расширение нашего знания и сознания? A: Это - лишь часть. Q: (L) Это представляет также расширяющееся влияние того, чем и кем мы являемся на тех, кто находится вокруг нас? A: Это правильно. Поразмышляйте, расширяющийся внешний круг и нерасширяющийся внутренний круг и, конечно, семь секторов, также двигающиеся наружу. Какая фигура получается перед вашим мысленным взором? Q: (L) Колесо? A: Это все? Q: (T) Круг? A: Продолжайте. Q: (L) Глаз. A: Теперь мы начинаем превращать это в сферу! Почему это превратилось в сферу? Q: (L) Как это может превратиться в сферу? A: Как это может не превратиться! Q: (SV) Оно идет по ВСЕМ направлениям, не только в плоскости... A: Является прямая линией прямой линией или... Q: (L) О, вы говорите не про круг? A: Мы говорим про круг. Чем становится круг, если Вы расширяете его расширите его наружу до бесконечности? Q: (J) Он исчезает. A: Он исчезает? Как он может исчезать? Куда он исчезает? Мы спрашиваем Вас, Яна? Яна? Q: (J) Визуально, поскольку внешний круг расширяется, внутренний круг становится меньшим и меньшим, пока он не исчезнет. Если мы продолжаем расширять внешний круг, внутренний круг исчезает. A: Но куда он исчезает? Q: (J) Черная дыра? A: Черная дыра. Ну, есть такая вероятность. Но мы хотели, чтобы Вы сконцентрировались не столько на меньшем круге, так ведь? На внешнем круге. Q: (T) Внешний круг начинает охватывать все большее пространство. A: И какую форму он начинает принимать? Мы хотим, чтобы Вы смотрели на этот внешний круг, расширяющийся наружу! Q: (J) Мы должны предположить, что семь спиц остаются того же самого размера относительно круга? A: Ну, ответьте на этот вопрос сами. Q: (L) Ладно, мы смотрим на это как плоскостное представление. Как на плоскую поверхность. A: Хорошо, что случается с плоской поверхностью, если Вы продлеваете ее наружу до бесконечности? Q: (L) Ладно, мы сдаемся. Она... (SV) Она продолжает расширяться. A: Она продолжает расширяться? Q: (L) Да, становится все больше! A: Разве? Что случается с линией, если Вы продлеваете ее до бесконечности? Q: (L и S) Она продолжается. A: Разве? Куда она идет? Q: (SV) В бесконечность. (J) Назад к себе. (L) Мы не знаем этого. A: О, кто-то сказал "Назад к себе". И почему мы не знаем этого? Q: (L) Потому что мы не знаем. Предполагается, что пространство искривлено... A: "Потому что мы не знаем". Но почему мы не знаем? Q: (L) Потому что мы там не были. A: А разве Колумб бывал прежде за пределами Италии и Испании? Q: (L) Ну, конечно у Колумба была идея о том, что что-то было где-то, но он там не был, нет. Но он поплыл и проверил это. A: У него была только идея? Q: (L) Ну, думаю, что да. A: Хммм. Мы помним это несколько иначе. Мы помним, что у него был инстинкт и воображение, и когда он объединил свой инстинкт с воображением, это стало действительностью. И когда это стало действительностью, он создал действительность, в которой он был полностью уверен, что она проявится в физической реальности третьей плотности. Это не просто был уверен. Он знал, что это было так. Он не останавливал себя, добавляя к уравнению предубеждение, которое проявляется когда Вы говорите: "Хорошо, мы не знаем, что получается, потому что мы никогда не были там"! Мыслите логически, пожалуйста. Мы много раз говорили Вам, что все является великим циклом. Раз это - великий цикл, мы рассказали Вам относительно круга в пределах круга. Мы рассказали Вам о циклах. Мы рассказали Вам о коротких волновых циклах и длинных волновых циклах. Теперь, после всей этой информация, которую Вы просили у нас, и которую мы с готовностью Вам дали, Вы ожидаете, что прямая линия продолжается бесконечно как прямая линия? Как вообще она может делать это? Что получится, если Вы возьмете на Вашей земле третьей плотности и нарисуете прямую линию на Восток, или на Запад, или на Север, или на Юг... Q: (J) Она вернется назад к себе. A: Правильно... Q: (L) Хорошо, значит мы живем на большом шаре! A: Разве? Q: (L) Ну, это так звучит, как большой круг? A: Ой, ой, ой. Вы нуждаетесь в большем количестве обучения и обучения, моя дорогая. Нужно больше изучать. Даже ваш Альберт Эйнштейн имел теорию относительно того, что случилось. Q: (L) Да, но это было только теория. A: Ну, тогда оставим это. Мы же не знаем. Это - только теория. Хорошо, забудем об этом. Q: (T) Я все еще пытаюсь представить расширяющийся круг... (SV) И я тоже. A: Очень хорошо, в этом и была идея. Он продолжается и продолжается. Q: (L) Ну, и у меня тоже, но он не возвратился и не встретил чего-то. Так в чем смысл? A: Должен иметься смысл? Q: (L) Конечно! A: Кто сказал? Мы пытаемся помочь Вам учиться. Когда Вы собираетесь прекратить этот процесс? Q: (J) Никогда. (L) Ну и дела, я надеюсь, что никогда. A: Тогда и смысл ясен! Q: (J) Принято! (L) Нет никакого смысла. [Смех]. Хорошо, если Вы расширяете круг и продолжаете расширять его во всех направлениях, он растягивает семь секторов и охватывает все большее пространство в поперечном сечении, и если затем повернуть этот круг, то получится сфера. A: Точно. Но Лора говорит, что это означает, что мы живем на большом шаре. И, возможно, что это так и есть. Q: (T) Ну, это был бы не большой шар, если можно так выразиться, это был бы только большой шар в пределах круга. Если круг продолжает расширяться, то шар бы становился все большим, и большим, и большим... (L) Я начинаю нервничать... (T) Но он расширяется до бесконечности... потому что нет никакого конца расширению... A: Нет? Q: (SV) Нет. A: Хорошо, тогда возможно нет и никакого начала. Q: (T) Да, не было бы начала, только большая пустота. Бесконечная пустота... A: Если не имеется никакого конца и никакого начала, то что есть? Q: (L) Никакого смысла. (J) Здесь и сейчас. A: Здесь и сейчас, которое является также будущим и прошлым. Все, что было, есть и будет, все сразу. Вот почему только очень немногие из людей на вашей третьей плотности были способны понять возможность космических путешествий, потому что привязка ко времени отсутствует. То, что Вы держите так близко к вашей груди, как будто это ваша мать. И это - самая большая иллюзия, которая у Вас есть. Мы неоднократно говорили Вам, что не существует никакого времени, и все же, конечно, Вы настолько прониклись этой концепцией, что Вы не можете избавиться от нее независимо от того, что Вы делаете, не так ли? Вообразите выход в космос. Вы бы потерялись, когда столкнулись бы с действительностью, что все существует одновременно? Разве нет? Представьте себя плавающими в космосе! Q: (T) Сфера продолжает расширяться... с расширением окружности и поворотом круга на 180 градусов, Вы получите сферу. Поскольку сфера продолжает расширяться сама по себе, Вы берете точку на внешнем крае сферы, чтобы повернуть сферу относительно себя, Вы получаете бублик, расширяющийся бесконечно тор. Если Вы возьмете его и повернете, Вы получите еще большую трубу. Она продолжает расширяться и охватывает все большее пространство... A: И теперь, когда Вы объединяете плотности, или пересекаете плотности, у Вас получается слияние физической действительности и эфирной действительности, которая подразумевает мыслеформы в отличие от телесности. Когда Вам удастся полностью объединить их, тогда Вы понимаете, что так как нет никакого начала, то и никакого конца просто нет, потому что у Вас нет никакой необходимости рассматривать начало или конец после того, как Вы закончили ваше развитие. Когда Вы - вместе с Единством в Седьмой плотности, вот тогда Вы выполнили это и тогда больше нет никакой потребности в различии между физическими и эфирными формами. Q: (SV) Я хочу задать один вопрос: Если времени не существует, то нет никакого прошлого и никакого будущего; нет никаких прошлых жизней и никаких будущих жизней, нет никакой такой вещи как реинкарнация, и тогда как же Вы можете быть нами... A: Да, реинкарнация существует. Вы забегаете вперед. Мы никогда не говорили, что не реинкарнации не существует. Q: (SV) Но если нет никакого времени? (J) Это лишь наше восприятие времени. (L) Это все происходит одновременно. Мы живем все эти жизни сразу. (SV) Есть ли путь для нашего самостоятельного соединения со всеми нашим другими "я"? A: Представьте себе это так: Вы знаете, как выглядит слайдопроектор? Чтобы дать Вам некоторое представление о расширенном характере действительности, представьте себе, что Вы смотрите слайдовую презентацию на проекторе с большим колесом для слайдов. В любой отдельный момент Вы наблюдаете один конкретный слайд. Но вся остальная часть слайдов присутствует на колесе, не так ли? И, конечно, это соответствует перпендикулярной реальности, которая соответствует кругами внутри кругов и циклам внутри циклов, которые также соответствуют Великому Циклу, что также согласуется с тем, что мы сказали Вам прежде: Все, что существует - это уроки. Это - все, что существует. И мы просим, чтобы Вы наслаждались ими, поскольку Вы наблюдаете представление слайда... Q: (J) В этой аналогии, свет, который светит через слайд и проецирует его на экран - наше восприятие. A: И если Вы посмотрите назад в центр проектора, Вы увидите происхождение и сущность всего создания, которое является уровнем семь, где Вы находитесь в целостности с Единством. Итак, давайте ненадолго пойдем в другом направлении. Читатели, которые также читали "Ноев Синдром", знакомы с моим открытием представления Успенским "4-го Измерения" времени в отрывке из его книги, "Тертиум Органум":
Мы говорим, что пространство бесконечно, что оно является не ограничиваемым как в масштабах, так и в направлениях. (Могут найтись некоторые, кто постулирует внешний предел пространства, но то, что они предлагают в качестве такого предела, представляет собой даже большую трудность, чем представление бесконечности.) Пространство в том виде, в каком мы воспринимаем его, имеет только три измерения: длина, ширина и высота. Мы определяем это условие как три независимых направления, то есть каждое измерение лежит под прямым углом ко всем остальным одновременно. Но это - противоречие. Ведь если пространство бесконечно, то оно должно обладать бесконечным числом линий перпендикулярных, не параллельных друг другу. Является ли бесконечность, тогда, глупостью, а пространство обязательно имеет предел? Если оно имеет предел, в каком пространстве существует наше пространство? Но если пространство обладает бесконечным числом перпендикулярных друг другу линий, то мы должны спросить почему мы способны воспринимать только три. Если мы существуем в состоянии разума, который чувствует только три измерения, это должно подразумевать, что свойства космоса сотворены, или дифференцированы, некоторыми атрибутами внутри нас. По тем или иным причинам, Целое нам недоступно. Успенский писал в своем эссе 1908 года, называвшемся "Четвертое Измерение": У нас есть очень хорошая причина для высказывания, что мы сами являемся существами четырех измерений, и мы обращены к третьему измерению только одной из наших сторон, то есть только маленькой частью нашего существа. Только эта наша часть живет в трех измерениях, и мы осознаем только эту часть как наше тело. Большая часть нашего существа живет в четвертом измерении, но мы не осознаем эту большую часть самих себя. Или было бы еще более правильнее сказать, что мы живем в четырехмерном мире, но осознаем себя самих только в трехмерном мире. Дело в том что, на Успенского в его мышлении очень повлиял Чарльз Говард Хинтон, английским математик. Но намного раньше, чем Хинтон пришел к идеям относительно "четвертого измерения", был Риман. Мишио Каку рассказывает эту историю в своей книге "Гиперпространство: Научная Одиссея Через Параллельные Вселенные, Деформации Времени и 10-ое Измерение" и я практически последовала его линии, сократив длину и сложность истории. 10 июня 1854 года в Университете Геттингена, в Германии, Георг Бернхард Риман читал лекцию под названием "О Гипотезах, Лежащих в Основе Геометрии", прозвучавшую как похоронный колокол для классического, линейного представления вселенной, и на которой была представлена теория более высоких измерений. Как я писала в "Ноевом Синдроме", преобладающее представление в физике в конечном счете затрагивают все наши культурные и социальные взаимодействия, и уже через 30 с небольшим лет после лекции Римана "таинственное четвертое измерение " начало глубоко затрагивать искусство, философию и литературу. Шестьдесят лет спустя Эйнштейн использовал четырехмерную геометрию Римана, чтобы объяснить происхождение Вселенной и ее эволюцию, а 130 годами позже физики начали применять десятимерную геометрию, чтобы попытаться объединить все законы физической вселенной. Евклидова геометрия утверждает, что пространство трехмерно и "плоское". В плоском пространстве углы в треугольнике всегда составляют 180 градусов, что исключает возможность того, что пространство может быть изогнуто, как на сфере. В течение двух тысяч лет Евклид был "королем", и весь Христианский мир восхищался его находками. Соборы строились и цивилизации рождались согласно принципам Евклида. Евклид и Церковь - странные, но преданные партнеры. Большинство людей могут припомнить мучения с теоремами Евклида: что периметр круга - Пи, умноженное на диаметр, и что параллельные линии никогда не пересекаются. Это было бы обычным делом, если бы не одна небольшая проблема, о которой большинство людей не знает: как ни старались в течение столетий, самые видные математики просто не могли ДОКАЗАТЬ эти обманчиво простые суждения. Пока Вы остаетесь в "плоском мире", Вас вполне устраивает Евклид. Как только Момент Вы попадаете в искривленное пространство, Евклид становится вашим кошмаром. Риман восстал против так называемой "математической точности" Евклида, потому что ему было очевидно, что естественный мир НЕ состоит из Евклидовых плоских, идеальных геометрических фигур. Было ясно, что РЕАЛЬНЫЙ мир был составлен из кривых, которые изгибаются и закручиваются в бесконечном разнообразии. Евклид сказал "это очевидно", что точка вообще не имеет никакой размерности. Прямая имеет одно измерение: длина. Плоскость имеет два измерения: длина и ширина. Твердое тело имеет три измерения: длина, ширина и высота. И все! Ничего больше! Ничто не имеет четырех измерений, согласно Евклиду. Другой грек, доминировавший в нашей культуре в течение очень длительного времени, Аристотель, заявил категорически, что четвертое пространственное измерение было невозможно. Птолемей, пошел даже дальше и построил "доказательство", что четвертое измерение было невозможно. Если Вы нарисуете три взаимно перпендикулярных линии, и затем пробуете пририсовать четвертую линию, которая является перпендикулярной другим трем линии, Вы обнаружите, что это невозможно. Больше чем три взаимно перпендикулярных линии не только невозможно нарисовать, их невозможно постичь. Но Птолемей, НА САМОМ ДЕЛЕ, продемонстрировал, что невозможно визуализировать четвертое измерение с нашими трехмерными умственными способностями! Сегодня математики и физики ЗНАЮТ, что имеются множество объектов, которые существуют математически, но которые невозможно представить визуально. Как пишет Мишио Каку: "Птолемей может прослыть в истории как человек, который выступал против двух больших идей в науке: гелиоцентрическая солнечная система и четвертое измерение". Любопытная вещь - многие математики, очевидно под глубоким влиянием Христианства и их верой в Библию как "Истинное и единственное слово Бога", регулярно осуждали идею относительно четвертого измерения, называя его "монстром по природе". Итак, Евклид и Церковь доминировали над нашими умами, заставляя человечество считать, что не может существовать вещей, которые мы не можем себе мысленно представить. Это было довольно странно, если учесть подразумеваемые "духовные цели" религии, любопытное опускание до матерого материализма. Как было упомянуто, история Римана, то, как и почему он подготовил его известную лекцию, интересно описывается в "Гиперпространстве" Мишио Каку, его стоит почитать. Но нас волнует то, что Риман развивал идею о метрическом тензоре, а также был одним из первых, начавших обсуждать множественно связанные пространства, или "червоточины". Чтобы представить себе это, возьмите два листа бумаги и положите один на другой. Сделайте небольшой вырез на каждом из них ножом или ножницами, склейте листы вместе только в районе двух вырезов. Если жучок живет на верхнем листе, он может однажды случайно пройти через вырез и оказаться на нижнем листе. Он будет озадачен, потому что все будет находиться не на своем месте. После долгого экспериментирования жучок может обнаружить, что он способен заново вернуться в свой первоначальный мир, снова пройдя через вырез. Пока он двигается в обход выреза все прекрасно и выглядит нормально, но когда он попробует "срезать" путь, он столкнется с проблемой. "Короткие пути" Римана вовсю использовались Льюисом Кэрроллом в его книге "Сквозь Зеркало". "Короткие пути" Римана и есть зеркало. Вскоре после Римана исследователи по всей Европе начали популяризировать идею четвертого измерения для обывателей. В процессе этого продвинутая математика Римана настолько опередила мысль того времени, что не было никакого физического принципа для направления дальнейших исследований. И лишь только спустя сотню лет физики подтянулись к нему! Но произошло ОСОЗНАНИЕ того, что которую существо из четвертого измерения имело бы способности, которые показались бы нам Богоподобными. Каку пишет:
В 1877 году скандал в Лондоне принес на суд общественности идею о 4-м измерении. Контактер по имени Генри Слэйд проводил сеансы в домах видных людей, и был арестован за мошенничество и "использование хитрых аппаратов и устройств, хиромантии и прочего". [Каку, 1994] Слэйд был осужден судом за мошенничество, но он настаивал, что он мог бы доказать свою невиновность, повторив свои номера перед научной комиссией, и Йохан Золлнер, профессор физики и астрономии в Университете Лейпцига, собрал вместе группу ученых, которые желали взглянуть на все с научной точки зрения. Причина их встречи была обнародована и состояла она в объявлении, что трюки Слэйда были, действительно, возможны, при управлении объектами в 4-ом измерении! Заявив это, печать дала публике представление относительно того, что именно было возможным в нашем странном мире. Среди защитников Слэйда были Вильям Крукс, изобретатель катодной лучевой трубки; Вильгельм Вебер, помощник Гаусса и наставник Римана; Дж. Дж. Томпсон, который заработал Нобелевскую Премию в 1906 году за открытие электрона; Лорд Рейли, один из самых крупных классических физиков конца девятнадцатого столетия и лауреата Нобелевской Премии в 1904 году.
Сначала Слэйду дали два отдельных, не сломанных деревянных кольца. Мог ли он продеть одно деревянное кольцо в другое так, чтобы они сцепились и не сломались? Если бы Слэйд преуспел, писал Золлнер, это "представляло бы собой чудо, то есть явление, которое наши прежние концепции физических и органических процессов были бы абсолютно неспособны объяснить". Во-вторых, ему дали раковину морской улитки, которая была закручена направо или налево. Мог ли Слэйд преобразовать правозакрученную раковину в левозакрученную, и наоборот? В-третьих, ему дали замкнутое кольцо, сделанное из высушенной животной кишки. Мог ли он сделать узел на кольце без его разрезания? Слэйд был также подвергнут другим разновидностям этих испытаний. Например, канат был связан в правосторонний узел, а концы были запечатаны воском и опечатаны персональной печатью Золлнера. От Слэйда требовалось развязать узел без нарушения восковой печати и повторно завязать канат в левосторонний узел. Так как узлы всегда можно развязать в четвертом измерении, этот трюк должен быть легок для четырехмерного человека. Слэйда также попросили извлечь содержимое запечатанной бутылки без разбивания бутылки. Мог ли Слэйд продемонстрировать эти поразительные способности? Сегодня мы понимаем, что манипулирование многомерным пространством, на что претендовал Слэйд, требовало бы технологии гораздо более развитой, чем что-либо придуманное на этой планете в течение мыслимого будущего. Однако, что является интересным относительно этого известного случая, это то, что Золлнер правильно заключил, что магические трюки Слэйда можно было объяснить, если было возможным так или иначе перемещать объекты через четвертое измерение. Например, в трех измерениях отдельные кольца не могут быть протолкнуты друг через друга до их сцепления без разрушения. Точно так же замкнутые веревочные кольца не могут быть завязаны в узлы без их разрезания. Однако, в более высоких измерениях узлы легко распутываются, а кольца можно соединить. Потому что имеется "больше места", чтобы переплести веревки между собой и продеть кольца друг в друга. Если четвертое измерение существует, то веревки и кольца можно было бы изъять из нашей реальности, переплести их и, затем, вернуть в нашу реальность. Фактически, в четырех измерениях узлы никогда не могут оставаться завязанными. Они могут всегда быть распутаны без разрезания веревки. Этот трюк невозможен в трех измерениях, но тривиален в четвертом. Третье измерение, как выясняется, является единственным измерением, в котором узлы остаются завязанными! Точно так же в трех измерениях невозможно преобразовать твердый левосторонний объект в правосторонний. Люди рождаются с сердцем с левой стороны, и никакой хирург, независимо от его квалификации, не может так изменить человеческие внутренние органы. Это возможно (как впервые было указано математиком Августом Мебиусом в 1827 году), только если мы извлечем орган из нашей реальности, обратим его в четвертом измерении, а затем повторно вернем его назад в нашу вселенную. Золлнер разжег шторм противоречий, когда опубликовал в Ежеквартальном Журнале Науки и Трансцендентальной Физики утверждение, что Слэйд поразил его зрителей этими "удивительными" подвигами в течение сеансов в присутствии выдающихся ученых. Энергичная защита Золлнером трюков Слэйда вызвала сенсацию во всем Лондонском обществе. Заявления Золлнера поддерживал круг уважаемых ученых, включая Вебера и Крукса. Это были не "средние" ученые, а мастера искусства науки и закаленные экспериментаторы. Они посвятили свои жизни работе с природными явлениями, и теперь на их глазах Слэйд демонстрировал вещи, которые были возможны, только если в четвертом измерении обитали "духи" . [Каку, 1994; выделение мое] Имелись, конечно, рьяные критики и гонители, но, по моему мнению, ни один из их аргументов не выдерживал критики. Фактически, подобные свидетельства демонстрировались снова и снова в течение более чем столетия, и далеко в отдаленном прошлом, и всегда имелись свои гонители и "дикари", разводившие критику от имени своих материалистических хозяев или богов. Интересная вещь относительно описаний Каку способностей " 4-мерного существа" состоит в том, что они точно отражают тип событий, которые характеризуют "Феномен Пришельцев", которые взаимодействует с нашей действительностью с большей и большей степенью с каждым годом. Более того, имеется большое количество доказательств, что существа с такими способностями взаимодействовали с человечеством в течение очень длительного времени, хотя в прежние века они назывались феями, демонами, вампирами и т.д. Далее, эти способности, которые описываются как " 4-мерные", являются в точности тем, что Кассиопеяне называют "4-й плотностью", нежели измерением. В 1884 году, после десятилетия противоречий, Эдвин Аббот, директор Городской Лондонской Школы, написал роман Плоский мир: Роман Квадрата о Многих Измерениях. Аббот был священнослужителем, что было не слишком удивительно, потому что теперь было "место", куда поместить рай и ад, ангелов и демонов - в четвертое измерение (что, вероятно, было не слишком далеко от истины в смысле точности!). Уникальным относительно "Плоского мира" было то, что это была также резкая сатира социальной критики. Аббот смеялся над набожными людьми, которые отрицали возможность существования 4-го измерения. Это книга, которую стоит прочесть из-за многочисленных примеров фанатизма и узости мышления, которые даже сегодня преобладают в научных и религиозных сообществах. "Плоский мир" проложил путь к более артистическим 4-мерным выражениям, включая работы Оскара Уайльда, Герберта Уэллса, Льюиса Кэрролла, Джозефа Конрада и других. На развитие многих из "оккультные общества", включая Теософию, повлияли идеи 4-го измерения. Это было, как мы могли бы сказать сегодня, "последним писком моды" того времени. Это имело и хорошую, и плохую стороны. С плохой стороны, серьезные ученые как бы "дистанцировались" от "бульварного" характера предмета также, как они дистанцируют себя от чего-либо, имеющего отношение к "пришельцам" сегодня. С хорошей стороны, это стало культурной метафорой. На Кубизм и Экспрессионизм повлияла 4-мерная неевклидова геометрия. Чарльз Говард Хинтон принес 4-ое измерение в Америку. В Оксфорде Хинтон пытался найти способы визуализировать четвертое измерение. Как математик он знал, что не может визуализировать четырехмерный объект полностью, но можно визуализировать его поперечное сечение. После некоторых личных проблем Хинтон прибыл в Америку, работал в течение некоторого времени в Принстоне, а позже - Бюро Патентов в Вашингтоне. Он провел годы, развивая оригинальные пути, дающие возможность среднему человеку "увидеть" четырехмерные объекты. В конечном счете он усовершенствовал специальные кубы, которые, если как следует постараться, могли бы позволить кому-либо визуально представить себе гиперкубы, или кубы в четырех измерениях. Их потом назвали кубами Хинтона. Он придумал название для "развернутого" гиперкуба: Тессеракт.
Как мог догадаться читатель, кубы Хинтона скоро стали объектами "мистической важности". Это требовалось, чтобы человек мог бы уловить проблески четвертого измерения, медитируя на одном из них. Ученики Хинтона потратили часы, рассматривая эти кубы, пока они не достигли способности мысленно перестроить и пересобрать их через четвертое измерение в гиперкуб. Те, кто могли выполнять этот мысленный трюк, как говорилось, достигли бы наивысшего состояния нирваны! Самым большим вкладом Хинтона в вопрос 4-го измерения была популяризация им многомерных фигур. Они полезны в самых разных областях, потому что даже профессиональные математики концептуализируют многомерные объекты через их поперечные сечения, развертки и проекции. Читателям стоит обратить внимание на книгу Нельсона Бонда "Монстр из Ниоткуда", который описывает, как монстр из 4-го измерения мог бы проявиться в нашем измерении. Там есть некоторые причудливые описания, которые, фактически, отражают некоторые случаи "проявлений пришельцев" в наши нынешние времена. К чему же мы теперь пришли? Я думаю, мы можем понять, что все имеют "связь" с Волной, или Границей Реальностей через 4-мерноподобную "прорезь" или "червоточину", называемую "Перпендикулярная Реальность". Могут ли они получить доступ к ней или нет - другой вопрос. И требуется ли более одного человека, чтобы "произвести" или "проявить прорезь" - еще один вопрос. Если последняя идея правильна, мы могли бы предположить, что группы из семи человек, если они - ПОДХОДЯЩИЕ семь человек (определенные каждой групповой динамикой) могут взаимодействовать так, чтобы привнести резкий скачок в знаниях и понимании для каждого члена группы, таким образом, "открывая прорезь", или "червоточину". Такие группы назывались бы "каналами", как называли их Кассиопеяне, и как мы узнали ранее, канал - это своего рода "аварийный люк", который может быть активизирован по прибытию Волны. Но как именно могла бы работать такая штука? Что ж, в течение нашего пути все большее количество кусочков и частей загадки появлялись на нем, хотя, в тот момент, сеанс с Сантилли был последний раз, когда обсуждалась тема Волны. Мы не возвращались к ней до июня 1996 года, когда много воды утекло. Перемены, перемены, перемены). Те, кто заинтересованы, могут почитать "Удивительное Изящество", хотя это не имеет отношения к текущей теме. Когда, наконец, Волна начала обсуждаться снова, это началось с вопроса относительно чего-то, по-видимому, несвязанного с этим. И в этом случае "волна", о которой пошла речь, как нам показалось в тот момент, не была связана с ВОЛНОЙ, о которой мы говорили изначально. И лишь позже мы начали подозревать связь. Чтобы дать небольшое представление относительно того, что породило вопросы, которые привели к следующему ряду подсказок, в какой-то момент я купила книжку под названием "Путь Знаний Суфи" Вильяма Читтика, просто потому, что я хотела стать получше информированной относительно Суфизма, в результате моего интереса к записям Успенского и Гурджиева. Я даже поспрашивала немного относительно представления Успенским 2-мерного сознания, в связи с тем, что Кассиопеяне называли "2-й плотностью".
Позвольте мне снова обратить ваше внимание на то, что кажется, будто математическое толкование измерений больше соответствует тому, что Кассиопеяне описывают как плотности сознания, в то время как "альтернативные реальности" больше соответствуют "общепринятому" пониманию измерений. Конечно, существует много непонимания и неправильного представления относительно этих вещей среди многочисленных гуру Новой Эпохи. И грустная вещь состоит в том, что они используют слова без малейшего понимания математической точности и более глубоких значений, и многие люди проглатывают все эти "словесные салаты". В то же самое время, существуют многие, которые понимают, но не имеют точных слов, чтобы выразить это, и, таким образом, конфликт между вдохновленным восприятием и наукой бесконечно продолжается. Но это - история для другого раза. В течение и после периода глубоких перемен в моей собственной жизни, должна признать, я была действительно довольно сердита на Кассиопеян. То есть, вот, были они, предположительно светлые существа 6-й плотности, которые говорили с нами в течение некоторого времени, и те, которые, как можно было бы подумать, могли бы предупредить меня, чтобы предотвратить боль и страдание, или страшные и ужасные случаи, но все, что я испытала с момента, когда я начала следовать их предложениям был постоянное, неослабевающее давление на мою психику, мою личность и даже на мою семью. Я пожаловалась им как-то раз:
Да, они говорили... многими тонкими путями. Единственная проблема заключалась в том, что это никогда не было чем-то конкретным. Будто если бы Вам сказали, что в лабиринте находилось сокровище, которое я, как предполагалось, должна была найти, и меня помещали в лабиринт с завязанными глазами. Несомненно, Кассиопеяне были там рядышком, шепча "Теплее! Опа! Теперь холодно... холоднее... ЛЕДЯНОЙ холод!.. Хорошо, да... теплее... теплее... горячо, горячо!" Но это был сумасшедший путь жизни. Я не понимала в то время, что они обучали меня различать вещи на пути и на уровне, к которому редко обращаются даже те, кто проводят свои жизни в царстве метафизики и необъяснимого. Я просто была расстроена и сердита подобно ребенку, которому было тяжело делать математику, и не понимающему, насколько ценными станут эти практические занятия. Но этот процесс, казалось, занимал вечность. Несколько месяцев прошли без сеансов, потому что я была больна, или в депрессии, или просто слишком утомлена, чтобы сделать усилие. Когда мы, наконец, в один прекрасный момент провели очередной сеанс, я снова пожаловалась:
В моем состоянии это прозвучало устрашающе! У меня не было никакого энтузиазма к чему-либо, я был в постоянном состоянии физического кризиса - одна болезнь за другой. Но в течение периодов болезни или усталости, я начала пролистывать книгу учений Мухий Аль-Дин Мухаммад ибн Али ибн аль-Араби, которая стояла нетронутой на полке уже пару лет. В процессе чтения отрывков и кусочков я была ошеломлена подобием учения тому, что говорили Кассиопеяне. Я была также очень взволнована, обнаружив, что те самые вещи, которые я переносила, не были необычны для кого-то, кто "подготавливался" к некоторому роду "открытия". Это придало мне сил, чтобы провести ещё один сеанс, на котором произошел следующий диалог:
К этому времени все те, кто думает время от времени, что я немного медленно все усваиваю, убеждены в этом! Действительно, я читала и изучала многие годы, чтобы раскрыть тайны нашего существования в этом мире, и в одно время я думала, что для обывателя я неплохо с этим всем справляюсь. А теперь все это просто было выброшено из окна, и я снова оказалась в первом классе, или так мне казалось. И в этой школе я, видимо, не была самой блестящей ученицей! Имеется ряд моментов в этом последнем сеансе, которые поражают меня (в ретроспективе, конечно!), и достойные запоминания на нашем пути к решению загадки того, как выбраться из страны Оз назад в Штат Канзас. Вот они:
Я не знаю, думаете ли относительно всего это Вы, читатели, то, что думаю я, но держите вышеупомянутое в памяти, поскольку мы продолжаем пытаться обнаружить природу Волны и как лучше всего быть подготовленными, чтобы взаимодействовать с ней наивыгоднейшим образом. Продолжение следует: Волна. Часть VI.
Перевод: А.М. Малинин Есть ли у Вас вопросы, коментари? Пишите нам!
|
[an error occurred while processing this directive]
You are visitor number .