Uwaga: Publikujemy materiały z "sesji", jednak nie sądzimy by miały one jakąś obiektywną wartość - chyba tylko na tyle, na ile mogą być inspiracją do rzetelnych badań. Same w sobie mają zerową wartość poznawczą. Można je uważać za prozę literacką, za poezję, za potok z podświadomości. Każdy z nas doświadczał, w mniejszym lub większym stopniu, "inspiracji", kiedy do głowy przychodziło mu coś odkrywczego - nie wiadomo skąd. Czy jest coś "odkrywczego" w tych materiałach? Staramy się na to pytanie odpowiedzieć poprzez badania. Wyniki publikujemy, głównie w języku angielskim, na naszej witrynie , i w naszych publikacjach książkowych. Badania dotyczą historii, wierzeń, historii religii, mitów, polityki, geologii, astronomii, fizyki itp. itp. Zachęcamy bardzo usilnie naszych czytelników do zapoznania się z tymi wynikami. Zachęcamy też do uważnego przeczytania naszego (przetłumaczonego na język polski) Wstępu (osiem części).

950304
 
 

P: (T) Dobry wieczór.
O: Szczęście.
P: (L) Czy jest szczęście z nami teraz ?
O: Tak.
P: (L) Kogo dzisiaj mamy z nami ?
O: Jeszcze nie.
P: (L) Szczęście jeszcze nie jest z nami ?
O: Nie próbujcie znowu zgadywać co powiedzieliśmy.
P: (L) Co „szczęście” znaczy ?
O: Nilionna z „Kajopei”.
P: (L) Do czego się odnosi określenie „szczęście” ?
O: Odkryj to.
P: (L) Czy mamy odkryć bardzo szybko, co jest szczęśliwe dla nas jako grupy ?
O: Znowu próbujecie zgadnąć
P: (T) Część Nilionna !
O: Witajcie.
P: (L) Nilionna czy przysłuchiwałaś się naszej dyskusji ?
O: Może.
P: (L) Dyskutowaliśmy o pewnych systemach kontroli naszych sesji.
O: OK.
P: (L) Czy powiedzieliście, że systemy kontroli, które próbujemy ustawić są OK ?
O: Tak. żadnego limitu czasowego, choć kiedy to będzie dla was z korzyścią sesje zostaną przerwane.
P: (L) Innymi słowy nie mam wstawić tego w ramy czasowe. (J) Pomimo tego, że D*** nie jest obecna to jej obecność była odczuwalna zanim odtworzyliśmy kanał. Więc może miał to efekt. (L) Chcesz o to zapytać ? (J) Tak. Czy D*** miała wpływ na sesję z powodu jej telefonicznego kontaktu z F*** i z powodu sposobu w jaki ja zareagowałam na nią ?
O: To jest zależne od twego spojrzenia , JR !
P: (L) Czy mamy rację w dyskusji, że jej obecność ma niszczący w pływ na kanał ?
O: Czysty.
P: (L) Co to znaczy ? (T) Kanał jest czysty. (L) Czy kanał czysty jest teraz ?
O: Ona
P: (L) Czy ona jest czysta ?
O: Wyczyścić.
P: (L) Nie rozumiem ? (J) Wyczyść ją.
O: Tak.
P: (J) To jest to co mamy zrobić. (L) Będąc w tym temacie pozwólcie mi zapytać.
O: To co powiedzieliśmy wystarczy, pamiętajcie, uczyliście się wolno, bo osobiste sprawy mają małe znaczenie. Sen TR miał jednak znaczenie !!!! Sen SV też. I do F*** też została wysłana wiadomość.
P: (L) Czy miałeś sen lub wiadomość F*** ? (F) To prawda. Maiłem trochę zabawnych odczuć. (T) Czy coś jeszcze miałeś ? (F) Odebrałem tego trochę. W sumie taki sam rodzaj rzeczy, że coś pomijamy. (T) Pomijamy jakiś kluczowy temat.
O: 4. poziom Służenie Innym.
P: (L) Czy to jest tytuł tego tematu ?
O: Wy tylko myśleliście o 4. poziomie Służenie Sobie.
P: (L) Aha ! To o czym mówiła SV, że mamy spytać o tych dobrych !
O: Są oni jedynymi, którzy mogą pomóc wam się obronić przed atakiem z 4. poziomu !!! Dajemy wam informacje, które są bezcennej wartości, ale pamiętajcie jesteśmy 6. poziomem Służenie Innym, Istoty ze Światła, i na tym poziomie po prostu nie zakłóca się wolnej woli, bez względu jak szkodliwie coś jest !!!
P: (T) 4. gęstości Służący Innym mogą nam pomóc w znaczący sposób ! Wiedzieliśmy, że są 2, strony, ale nigdy nie zapytaliśmy. Koncentrowaliśmy się na Jaszczurach. (S) Tak. Jest 16 cywilizacji i nikt  z nich o to nie zapytał (T) Kim są te istoty 4. gęstości Służące Innym, z którymi próbujemy się skontaktować. Oczywiście potrzebujemy mówić do nich, ponieważ oni próbują mówić do nas. Szóstej gęstości „My” nie możemy.
O: Federacja Oriona.
P: (L) A kim są członkowie Federacji Oriona ?
O: Jeszcze nie.
P: (L) Co możecie nam powiedzieć ? (T) Fedracja Oriona jest 4. gęstości ?
O: Zapytaliście, nas po to, żeby was chronić, jest ważne dla was, aby zrozumieć, że jesteśmy ponad to !
P: (L) Rozumiemy to. (J) Rozumiem to. (T) Rozumiemy, że wy w 6. gęstości nie możecie zakłócać wolnej woli po którejkolwiek ze stron. Ale , Federacja Oriona....
O: Po pierwsze, niepoprawne wzorce myślowe, które zostały wprowadzone, muszą być wyczyszczone zanim przejdziecie do następnego tematu.
P: (J) To jest cos takiego: D*** musi być wyczyszczona zanim powróci do grupy. My też mamy nie właściwe wzorce myślowe i musimy je wyczyścić. (T) Jakie mamy niewłaściwe wzorce myślowe ?
O: Te, że chronimy.
P: (T) Powiedzieliście, że wiedza ochrania. Dostarczaliście wiedzy ? (J) Hmm.. (T) Nie ?
O: Nie bezpośrednio.
P: (J) Oni naprawdę tego mam nie dają, ale próbują nam osiągnąć to sami.
O: Dostarczamy bezcenne informacje, które stają się wiedzą, ale odbieracie atak, dlatego może moglibyście użyć trochę bezpośredniej energii z tej samej gęstości, z której atak nadchodzi.
P: (F) Ale do czasu kiedy nie będziemy mieć absolutnej wiedzy... (L) Nie masz takiego rodzaju mocy, więc mówimy o potrzebie. (F) Właśnie. Potrzebowalibyśmy 500 000 stron skryptu, żeby mieć taki rodzaj wiedzy, by dojść do takiego punktu ? (L) OK, jaki jest numer telefonu do Federacji Oriona ? (S) Lauro ! (T) O to właśnie maiłem zapytać. [Śmiech.] (L) Jak możemy mieć z nimi kontakt ?
O: Pudło !
P: (L) Czy tam jest zajęte ? (T) Odbierają dużo telefonów. (L) Dobra, co potrzebujemy zrobić ?
O: Znaleźć „Nordyków”. Są na Ziemi wyglądając jak ludzie.
P: (T) Oni są 4. gęstości. Myślałem, ze oni....
O: Tak.
P: (T) Myślałem, że 4. gęstość nie mogłaby tak długo utrzymywać częstotliwości i dlatego Gady mają tak dużo kłopotów. (J) Oni są Służącymi Sobie.
O: Nie Służący Innym !
P: (T) Służących Sobie nie mogą zostać, tylko Służący Innym.
O: Tak.
P: (T) Więc potrzebujemy znaleźć Nordyków, a znamy jakiegoś ?
O: Widzieliście ich na spotkaniach.
P: (L) Na jakiego rodzaju spotkaniach ? (J) Spotkaniach MUFONu ?
O: MUFON.
P: (T) Sądzę, że jesteśmy infiltrowani z tamtej strony. (L) Czy był jakiś na spotkaniu w ostatnim tygodniu ?
O: ?? Odkryjcie to, pamiętajcie tacy są pomiędzy waszymi protektorami, a Laura i F*** wiedzą jak wygląda poziom jeden ataków, TR, JR i SV są niebezpiecznie blisko do uświadomienia sobie tego !
P: (T) A my pracujemy ciężko, żeby nie zostać zaatakowani. Mamy Nordyków przychodzących na nasze spotkania ? (J) Czy spotkaliśmy kogoś takiego dzisiaj ? (L) A co z dużą konferencją w maju ?
O: Odkryjcie to.
P: (L) Czy powinniśmy ubrać coś specjalnego jak np. czerwony szalik, żeby oni mogli nas odnaleźć w tłumie ? (T) Poczekaj...
O: To wcale nie jest potrzebne, po prostu bądźcie otwarci i świadomi !!
P: (L) Czy jest jakiś sposób lub moc jaką możemy dostać od nich w czasie nadchodzącego ataku ?
O: Może zacznijcie do nich dzwonić.
P: (L) Jak mamy do nich zadzwonić ? (T) Oni powiedzieli „odkryjcie to”. Oni zwykle nie mówią tego w stosunku do projektu świadomość. (L) Tak. OK.
O: Aluzja !
P: (T) Dziękujemy ! (L) Jak mamy do nich zadzwonić ? (T) Dzwonimy do nich, musimy wysłać informację. (J) Na tabliczce ?
O: Nie.
P: (L) Nie, nie tabliczką. (L) Oni przyjdą do nas.
O: Oni są 4. gęstością, a nie 6.
P: (L) Nie możemy się skontaktować z nimi, ponieważ oni są tylko w 4. gęstości ? Czy tu tkwi problem ?
O: Niekonwencjonalne. To jak użycie FAXU, żeby skontaktować się z Fido.
P: (J) Czy ma jakieś znaczenie, to że jeden z naszych kotów wygląda jakby chciał nam coś powiedzieć ?
O: Jeden z waszych kotów, nie, 2 z nich są bliskie do przejścia na 3. poziom.
P: (J) Czy ma się zdarzyć, kiedy ona przejdzie w 3. gęstość ? Czy ma być człowiekiem ?
O: Tak.
P: (T) Kiedy będzie się przesuwała z kota do człowieka, to jej ciało umrze ?
O: Tak.
P: (T) Czy to ma się zdarzyć w niedalekiej przyszłości ?
O: Nie o to chodzi, tzn. w następnym wcieleniu, kiedykolwiek to nastąpi. A kto jej dał takie imię ?
P: (J) Jakie imię (L) Sabrina ? (S) Imię kota ? (T) Dwojga z naszych kotów ? (T) One są kandydatami do 3, gęstości. (J) A co z imieniem ?
O: Dokładnie.
P: (J) A co z imieniem ? (T) Czy macie na myśli, kto dał imię koteczkowi ?
O: Nie.
P: (T) A, macie na myśli kto dał imię temu właśnie kotu ? To nie jest Sabrina ?
O: ? Jest 2 kandydatów.
P: (T) Więc nie zamierzacie dać nam imienia ? (J) czy jest jakieś specjalne znaczenie zachowania tego kota ?
O: Może.
P: (L) Wracając do grupy  Oriona. Czy daliście nam wszystko co zamierzacie nam dać w kwestii szukania pomocy i ochrony ?
O: Przejrzyjcie
P: (J) OK. (T) Rozdaliśmy setki próbek tej informacji, więc jeśli mają przyjść na spotkanie, to mają jedną. I tak do nich dzwonimy. (J) Czy oni się z nami skontaktują czy my musimy rozpoznać ich i się z nimi skontaktować ?
O: Oni wiedzą o was bez tych próbek.
P: (L) Czy ta osoba, która mi przysłała ten list, ten Thor Themplar...
O: Otwarte.
P: (T) Czy zmierzacie mu dać ten projekt broni ? (L) O Boże ! (T) Spokojnie tylko żartuję. (L) Powiedzieliście, że moglibyśmy osiągnąć pewien poziom ochrony dzięki kamieniom, kryształom, itd., prawda ?
O: Tak, ale kryształy są „małymi kartofelkami”.
P: (L) Czy jest coś co możemy zrobić z naszym myśleniem lub z naszymi ciałami lub cokolwiek, żebyśmy mogli przyspieszyć otrzymywanie informacji ?
O: Zjednoczcie.
P: (J) Innymi słowy to jest to co robimy. Innymi słowy, tak trzymać !
O: Nie. Ciągle jesteście Służącymi Sobie.
P: (L) Co możemy zrobić, by przyspieszyć ten proces, to zjednoczenie, to przejście z STS do STO ?
O: 8 pytań na raz.
P: (L) Może ja powiem, trochę o tym jak myślę co to może być.
O: OK.
P: (L) Częścią moje postrzegania jest to, że cokolwiek co mam lub otrzymuje dzielę się z grupą tzn. mój czas, moją energię, moje pieniądze i wszystko co jest z tym powiązane i wszystko co jest z tym powiązane, prawda ?
O: Oceń intensywność ataku.
P: (T) Jaki silny jest atak ? Jaka jest intensywność ataku, jakiego doświadczałaś ? (L) Był on w większość finansowy przez różne instytucje. (F) Tak, zgodziłbym się z tym, że byliśmy atakowani w sposób na poziomie nigdy nie doświadczanym w klasie średniej w Ameryce. (J) Czy o to chodzi ?
O: Część.
P: (L) Czy następną częścią ataku będzie emocjonalne uprzykrzanie, które doświadczałam kilka miesięcy temu ?
O: Część.
P: (J) A co powiecie o D*** ?
O: Część, wypadek, etc.,etc. Nie D*** per se, ale przez nią.
P: (L) Więc wypadek i wszystkie te fizyczne przypadłości są częścią ataku ?
O: Tak.
P: (L) Czy modlitwa pomaga ?
O: JR i TR są następni w kolejności.
P: (T) Nie wiele oni mogą nam zrobić w tym punkcie.
O: Nie prawda !
P: (L) No dobrze, mówicie nami , że jest atak, mówicie nam , że będzie gorzej, może powiecie nam więcej o tych co mają im pomóc i co mamy zrobić w międzyczasie ?
O: Modlitwy pomagają, ale więcej jest potrzebne.
P: (T) Więcej niż modlitwy. Więc jesteśmy zdani sami na siebie, dotąd aż się z nami nie skontaktują ?
O: Znajdźcie Oriona !!
P: (J) Jak ? (L) Robimy to co robimy, idź na plażę i powiedz „Orioni przybywajcie”. (T) Nie, Orioni są w dyskotece lubią tańczyć.
O: To jest wszystko co możemy powiedzieć, ponieważ jest granica obszaru informacyjnego. Cokolwiek dalej zakłócałoby wolną wolę, więc odkryjcie to.
P: (L) W jednej sesji zapytałam o pewne rzeczy, które zdarzyły się mi w przeszłości i powiedziałam, że coś uratowało moje bułeczki przed pożarem, czy to była boska interwencja ?
O: Tak.
P: (L) Możecie nam powiedzieć o boskiej interwencji ?
O: Ma wiele oblicz.
P: (L) Czy ta boska interwencja została zainicjowana, po to żeby ochronić mnie przed okropnymi konsekwencjami, która ochroniłaby mnie przed robieniem czegoś kształtującego mnie w przyszłości ?
O: Tak.
P: (L) Czy to nie wygląda na to, że jesteśmy atakowanie, po to, że byśmy nie zrobili czegoś w przyszłości ?
O: Oczywiście.
P: (L) Czy nie może być taka boska interwencja inicjowana teraz ?
O: Boska interwencja nie może być zainicjowana przez istoty 3. poziomu.
P: (L) Jakiego poziomu istoty aranżują boskie interwencje ?
O: 4. przez 7.
P: (T) No to możemy zrobić quasi boską interwencję !
O: Nie możecie zrobić żadnej boskiej interwencji. Możecie zrobić interwencję 3. poziomu.
P: (L, JR) Co to jest interwencja 3. poziomu ? [przerwa] Wchodzą do kosmicznego systemu naprawiania ?
O: Odkryjcie to.
P: (L) Dajcie wskazówkę !
O: Powinniście wiedzieć.
P: (T) Wiedza chroni ! Więc jak znajdziemy się w 4. gęstości, to rzeczy powinny się potoczyć !
O: Robicie interwencje 3. poziomu cały „czas”.
P: (L) Macie na myśli oddawanie duży i oczyszczanie ?
O: I inne.
P: (T) Więc zrobiliśmy to, i czy nas to w jakiś sposób przygotowało. (L) Czy mamy to robić znowu i znowu, aby stale to trzymać ?
O: Otwarte.
P: (T) Kiedy mam przerwę na lunch chodzę wokół kompleksu. Wtedy często otrzymuję obraz, nie wizualne tylko postrzegany form i kształtów tak jak w procesie oddawania duszy. Widzę te rzeczy nadchodzące przede mną. Jak one przychodzą do mnie, to wysyłam je do światła. Mówię: „Witajcie, jak się macie, idźcie do światła”. (F) Chronisz się przed podłączeniami... (L) OK. Powiedzieliście, że robię interwencje 3. poziomu zawsze.  To jest częściowa kwestia oddawania duszy. Pozwólcie mi zapytać przy praca S*** w odstawiania tych rzeczy na podst. siatki jest częścią tej interwencji ?
O: Tak
P: (L) Czy to jest kolektywne.
O: Jak pisanie listów i gadanie przez telefon.
P: (L) Czy praca z tabliczką jest w jakiś sposób powiązana z miejscem w czasoprzestrzeni, z powodu tego, że działamy tak długo w tej kwestii ?
O: Tak.
P: (L) Czy to działa lepiej, bo jesteśmy tutaj a nie gdzieś indziej ?
O: Na teraz.
P: (L) Możemy zadać dalsze pytania w tej kwestii ?
O: Pozwalamy pytać cokolwiek co sobie życzycie.
P: (T) Ale oczywiście nie opowiedzą na wszystko co się pytamy ! Chcę zapytać o aurę. Na niektórych ludzi, ich pokazanie aury, przez fotografię Kirlianowską, wykazuje biały obszar, za i wokół głowy nie daleko ramienia. Co to znaczy ?
O: Otwarte.
P: (T) Sądzę, że to znaczy, ze to może być inna rzecz dla każdego człowieka
O: Tak.
P: (L) Czy jest ogólny schemat kolorów aury, co znaczą i jak są reprezentowane przez różne grupy ?
O: Nie.
P: (S) Czy Edgar Cayce czyta w kolorach ?
O: Czytanie czegokolwiek wymaga dostępy do „wyższych poziomów” zrozumienia, które są płynne, ani konkretne, ani absolutne.
P: (L) Więc to się zmienia i fluktuuje. (S) Aury stale się zmieniają. (L) Tak, ale oni mówią, że kolory się zmieniają z osobą. (T) To jest jak czytanie kart... (F) I dłoni, bo one mogą lada dzień ulec jakiemuś wypadkowi. (T) I z kartami, jedna krata może znaczyć co innego dla każdej osoby. (F) Mogę wziąć dwie dłonie, które na pierwszy rzut oka są identyczne, a znaczą coś zupełnie innego. (L) Czy na tym punkcie jesteśmy na końcu tematu dostawania pomocy, itd. ?
O: Odkryjcie, to sposób jak się uczycie, a nie „prowadząc za rączkę”.
P: (L) Pozwólcie przejść nam do pytań które przygotowaliśmy. (S) Jestem ciekawa czy taśmy działające na podświadomość, mogą nam pomóc ?
O: To zależy od was.
P: (L) Czy ląd na planecie Ziemia był kiedyś uformowany w jeden kontynent ?
O: Wielorakie możliwości historycznych rzeczywistości.
P: (L) W tej rzeczywistości, której doświadczamy, czy cały ląd był połączony w jeden kontynent ?
O: Niewłaściwa droga myślenia.
P: (L) Nie wiem jak o to zapytać. (J) Dalej. (L) Jakie jest źródło energii generowane przez gwiazdy ?
O: Transfer punktów powoduje tarcie tzn. produkuje energię.
P: (L) Tarcie punktów czego; z czego do czego ?
O: Wymiarów.
P: (L) Jest wiele teorii o tym ile lat ma wszechświat. Jedne z ostatnich mówią, że ma wiek od 8 do 25 miliardów lat. Wiem, że powiedzieliście, że czas jest iluzją, ale wiedząc, że naukowcy się z tym męczą, [ dużo śmiechu] która z liczb, które zostały puszczone w świat, w kwestii iluzji czasu, jest najbardziej prawdziwa ?
O: Żadna.
P: (L) Jeśli żądna z liczb nie jest właściwa, to jaka jest właściwa definicja wieku wszechświata ?
O: Quasi-kwantowe możliwości.
P: (L) Co to znaczy ? [śmiech] (J) Ktoś zgadnie ?! (L) Myślę, że mają coś do powiedzenia w tej kwestii.
O: Odkryj to.
P: (J) Dzięki serdeczne ! (T) To coś dla mnie nowego ! (L) Pozwólcie mi zapytać w inny sposób... co macie namyśli jako quasi-kwantowe możliwości ?
O: Zamknięte koło.
P: (L) OK, jeśli wybiorę jeden punkt na kole i trzymam ten punkt, i mierzę wokół tego punktu znowu, gdzie na kole jesteśmy ? Dowolnie ?
O: To nie to.
P: (L) OK, to pomóżcie mi trochę. Jeśli jest zamknięte koło, tzn. że nie ma punktu, którego można by było dowolnie wyznaczyć ? (J) Tak.
O: Tak.
P: (L) Czy powinniśmy zarzucić ten tok myślenia i zająć się innym, czy kontynuować ?
O: Otwarte.
P: (L) Dobra, rzucamy, to ! (J) Jest, był, i zawsze będzie świat bez końca, amen ! (F) Jeśli nie ma czasu, a jest wolna wola, która jest tak ważna, to jak to może się dziać ? Jeśli nie ma czasu i wszystko jest połączone, teraźniejszość, przeszłość i przyszłość i wszystko jest tylko przypadkowym zbiorem myśli i doświadczeń, a wszystko ma być płynne, to nie może być wolnej woli. Jeśli jest wolna wola i nie ma ani przeszłości, ani teraźniejszości, ani przyszłości, to kluczem jest wolna wola, ale nie ma odpowiedzi. (L) czy planeta Ziemia, jak wielu przewiduje, ma poznać dodatkowe słońce ?
O: Może.
P: (L) Dodatkowe słońce tak jak Jowisz się już zapadł ? Czy Jowisz jest nie narodzonym słońcem ?
O: Jowisz jest już słońcem.
P: (L) Dlaczego my go nie postrzegamy jako gwiazdę ?
O: Ciągle się uczycie. Ziemia ma być gwiazdą.
P: (F) Jak to może zaistnieć ?  (L) Czy planeta...
O: Każda rzecz musi wypełnić cykl w pełni.
P: (L) Jeśli planeta jest w punkcie przejścia z jednego wymiaru do następnego, gdy ziemia przesuwa się do 4. gęstości, czy ona ma się ukazać jako gwiazda dla ludzi w 3. gęstości ?
O: „Planeta gazowa”.
P: (L) Ukaże się jako planeta gazowa ? (J) Tak jak Jowisz nam ?
O: Jowisz 4. poziomem gęstości.
P: (L) Komu Jowisz ukazuje się jako płonące słońce, który poziom ?
O: 5, 6 i 7.
P: (T) A jak co wygląda to w 4. gęstości ?
O: Jak ziemia.
P: (T) Jowisz, wygląda jak Ziemia, a Ziemia wygląda jak Jowisz w 4. gęstości ?
O: Nie.
P: (L) Jak ziemia wygląda w 4. gęstości ?
O: Niewidzialna.
P: (J) Hmmm ? (L) Co macie na myśli jako niewidzialna ?
O: Widzialna tylko na prośbę. Zmienność fizyczności.
P: (L) Czy to oznacza, że dla Jaszczurów i Orionów Ziemia jest niewidzialna ?
O: Kiedy nie myślą o niej.
P: (J) Czy to znaczy, że jak o czymś nie myślą to nie istnieje ? Jak się na czymś skupiają, to staje się to widzialne ?
O: Ciepło.
P: (T) Ale powiedzieliście, jednym razem, że każdy w 4. gęstości był zdolny widzieć nas ?
O: Tak.
P: (J) Nas, nie Ziemię. (T) Co oni w nas widzieli ?
O: Są zdolni wiedzieć was, kiedy to wybiorą.
P: (J) Innymi słowy skupiają się na częstotliwości, żeby nas zobaczyć. (L) Sądzę, ze to jest tak, jak ze zwierzętami w 2. gęstości. Jak sobie jedziesz drogą, to nie zauważasz ich, do czasu, kiedy nie zwrócisz na nie uwagi. (J) Aż się nie skoncentrujesz by zobaczyć je. (T) To jak stanie w lesie i po pewnym czasie można zobaczyć co się dzieje. (J) To jest wszystko zależne od percepcji.
O: Tak, ale 4. poziom jest pierwszy z prawdziwą zmiennością.
P: (L) Georges Gudjieff postulował, ze Ziemia jest, w pewnym sensie, jedzeniem dla Księżyca. Miał na myśli, że wg. starożytnych nauczycieli, Ziemia jest źródłem pożywienia dla pewnego poziomu istot i że te istoty mają obozy i bazy na Księżycu... . Ale gdyby Ziemia została gwiazdą, to księżyc zostanie zamieszkałą planetą, itd. Czy to uczciwie...
O: Ciepło.
P: (L) Czy księżyc jest planetą 2. gęstości ?
O: Tak.
P: (L) A czy Księżyc jest używany jako baza przez inne istoty ?
O: Na innych poziomach.
P: (L) Czy są istoty 2. gęstości, które zamieszkują księżyc w stały sposób ?
O: Nie.
P: (T) Czy są tam istoty 3. gęstości ?
O: Nie.
P: (T) Czy są tam istoty 4. gęstości ?
O: Tak.
P: (T) Czy to są Szaraki ?
O: Oni nie zamieszkują Księżyca, tylko go używają.
P: (T) Czy są tam istoty 5. gęstości ?
O: One używają wszystkiego.
P: (T) Czy są tam jakieś istoty to samo.
O: Czy są tam istoty 7. gęstości ?
P: (T) To jest zjednoczenie w Jedność.
P: (T) Dziękujemy, tylko sprawdzałem. (L) „Arkturianie” mówią o ścieżce do Wielkiego Centralnego Słońca. Co to znaczy ta „Ścieżka do Wielkiego Centralnego Słońca”.
O: 7. poziom.
P: (L) Czy gwiazda Arkturus jest również rezydencją, tak jak na planecie dla pewnych istot ?
O: Gwiazdy są w przejściu i są punktami komunikacji.
P: (L) Książka „We Are the Arcturians” mówi o Arkturianach i że żyją oni na gwieździe Arkturus, to jest dla nic planeta, mają tam rodziny, reprodukują, robią wszystkie rzeczy się w normalny sposób. To mnie uderzyło jako coś dziwnego i zapamiętanego z Jelise Hamilton.
O: Nie.
P: (L) OK Jakie było źródło tej informacji ?
O: Ta informacja została powiedziana w formacie, który byłby zrozumiany najlepiej przez tych, którzy czytają to.
P: (L) Czy był duży wulkan na obszarze Kentucky w penym punkcie w naszej historii ?
O: Nie potem.
O: Nie.
O: Otwarte.
P: (J) A czy będzie ? (L) Czy jest tam ogromny wulkan na terenie Kentucky ?
P: (L) A czy będzie ?
P: (L) Dobrze, Innymi słowy nie było wulkanu na terenie Kentucky, nie ma go, nie ma go być ?
O: Otwarte.
P: (L) Moglibyście nam opisać środek naszego słońca i jak to działa ?
O: To jest okno.
P: (L) Środek słońca jest oknem. OK, czy środek słońca jest złożony czegoś co nazywamy trwałą materią ?
O: Nie.
P: (L) Ogólna wiedza jest taka, że środek słońca jest złożony z wielkich mas wodoru, a wodór się przekształca w hel...
O: W percepcji 3. gęstości.
P: (L) Mówicie, że słońce jest oknem i punktem transmisji pomiędzy wymiarami. Jeśli to ma jakieś znaczenie, to czy to jest wirtualnie nieograniczone w kwestii długowieczności ?
O: Ciepło.
P: (L) Więc czy pomysły, że Słońce chodzi na gazie i przekształca się w czerwonego olbrzyma są błędne ?
O: Nie. 3. poziomu, Lauro, 3. poziomu !
P: (L) Więc w 3. poziomie to będzie...
O: Otwarte.
P: (L) Jak dawno temu północna Afryka była zielona i żyzna i jakie geologiczne czynniki stworzyły stan w jakim odnajdujemy je dzisiaj ?
O: Zmiany pogody w 3. gęstości 10 000 lat temu.
P: (L) Naukowcy, robią domysły o materii wszechświata i mówią, że od 90% do 95% potrzebnej do uczynienia wszechświata stabilnym jest niepoliczalna. Nazywają to ciemną materią. Była pewna ilość teorii postulująca co ta ciemna materia zawiera. Chciałabym wiedzieć co to jest ta ciemna materia ?
O: Wy chcecie „dogonić tęczę”, tak jak oni.
P: (L) Jakie jest źródło tego kosmicznego promieniowania tła ?
O: Kosmiczne promienie światła 3. poziomu.
P: (L) Czy jest coś co możemy do tego dodać ?
O: To trywialne.
P: (L) Czy pierwszy człowiek był postawiony na jakimś szczególnym miejscu na Ziemi ?
O: Nie.
P: (L) Powiedzieliście, że kiedyś Ziemia miała baldachim wody nad sobą. Czy to był powód długowieczności wtedy ?
O: Tak, już odpowiedzieliśmy na to. Przejrzyj skrypty.
P: (L) Jakie efekty ma światło słoneczne na ciało ludzkie jako opozycja do teraz ?
O: Degeneracja.
P: (L) Czy to oznacza, że powinniśmy unikać słońca słonecznego, ponieważ nie mamy już baldachimu ?
O: Nie możecie tego uniknąć.
P: (T) Promieniowanie jest wszędzie nawet w nocy. (...) (L) Czy kobieta o nazwisku Leah Haley i jak rozumiem zmieniła nazwisko, żeby chronić swoją rodzinę była nękana przez rząd USA lub czy to było wspomnienie włożone przez kosmitów do jej pamięci ?
O: Tak, na pytanie pierwsze, nie na pytanie drugie.
P: (T) Czy jakieś jest wspomnienia z porwań przez Szaraki obrazują wspomnienia porwań przez rząd ?
O: Nie.
P: (T) Dlaczego była porywana ?
O: Przejrzyjcie swoje dane.
P: (L) No to była porywana z tych samych powodów co my. (J) Cel jest ten sam.
O: Czy to sesja przeglądowa ?
P: Nie. Dobrze.
O: To dlaczego cały czas powtarzacie pytania ?
P: (L) Nie wiedzieliśmy, ze to jest powtarzane pytanie. (J) Nie mamy jeszcze skryptów zapamiętanych. (L) Czy była umowa pomiędzy i kosmitami i jak została osiągnięta ? Kto się spotkał z kim i kiedy ?
O: Przejrzyjcie sesje.
P: (L) Nigdy nie powiedzieliście nam tego dokładnie ?
O: Oczywiście, że powiedzieliśmy.
P: (L) Nie zrobiliście tego. (J) Nie kłóć się z nimi. (L) Co się stało kapitanowi Thomasowi Mantell  7. stycznia 1948., kiedy próbował śledzić UFO. Czyj to był statek ?
O: Szaraki, a on stracił świadomość, tzn. pilotował swój samolot nad ich sufitem i został zdezintegrowany.
P: (L) Innymi słowy oni go nie załatwili tylko stracił kontrolę. (T) Tak, on leciał Mustangiem P51 i poleciał za wysoko. W poprzedniej sesji TR mówił o wskazówkach, że wiedzy  wskazówek kompasu i że miała stać się bardzo ważna w niedalekiej przyszłości. Moglibyście nam powiedzieć dlaczego tak jest ?
O: Ponieważ będziecie mieli podwyższoną wrażliwość na wpływy magnetyczne.
P: (L) Więc nie chodziło o to, ze mamy się uczyć, ale że to stałoby się ważne z powodu naszej wzrastającej wrażliwości ?
O: I to, i to.
P: (J) Czy to ma coś wspólnego, że kiedy stracimy fizyczność, będziemy tego używać do nawigacji ?
O: Połowa równania.
P: (T) Mamy zdolność do określenia kierunku, z powodu naszej fizyczności, która wzrośnie do punktu, gdzie będziemy czuć kierunek, a kiedy nie będziemy fizyczni, to nie będziemy potrzebować kierunku ?
O: Ciepło.
P: (L) Będziemy mieli wielką wrażliwość na kierunki, kiedy nie będziemy tego potrzebowali.
O: Będziecie mieli zmienną fizyczność.
P: (J) Jeśli będziemy mieli zintegrowaną w sobie wiedzą kompasu, to w czasie zmiennej fizyczności, będziemy wiedzieli, gdzie jesteśmy. (L) W poprzednich sesjach rozmawialiśmy o kocich zasadach reprezentowanych przez sfinksa i o fakcie, ze Egipcjanie czcili koty. Czy jest coś co moglibyście na ten temat powiedzieć ? Dlaczego tak było ? Czy kot reprezentował pewne zasady, których potrzebujemy się nauczyć lub śledzić ?
O: To nie jest tak naprawdę ważne.
P: (L) Czy kot i symbol kota sam w sobie jest ważny w pewien sposób ?
O: Wy jesteście; to zależy od postrzegającego.
P: (L) Mówiliśmy o skarabeuszu i dlaczego on reprezentuje wieczne życie i doszliśmy do tego, że Skarabeusz toczy kulki. Jaka symbolika skarabeusza, która mogłaby być znacząca dla nas ?
O: To zależy od was.
P: (L) W objaśnionej książce Morrisa K. Jessupa jest napisane: „ Nie martw się Jemi, ci w LM statkach nie są ludźmi S. Oni są poprawionego typu, i są w locie treningowym. Dlatego dowódca jest powiązany z siłami lądowymi, żeby uczyć ich telekontroli bez indukcji blokady strachu”. Co to jest LM ?
O: Świetlna materia.
P: (L) Co to jest „człowiek S” ?
O: Członek sekretnego rozkazu.
P: (L) Co to jest sekretny rozkaz ?
O: To jest do odkrycia dla was.
P: (L) Co to znaczy, że ich dowódca jest powiązany z siłami lądowymi, żeby ich uczyć poziomu telekontroli ?
O: To się rozumie samo przez się.
P: (L) W dyskusji o dziwnych zaginięciach ludzi w czasie historii, pisze na marginesie: „Gdyby tylko wiedzieli umarliby od szoku”. Do czego to się odnosi ?
O: Nie możemy wyjawić w tym „czasie”.
P: (L) Więc mówicie, że na planecie dzieje się dużo więcej i tego o co chodzi niż nam powiedziano dotychczas ?
O: Oczywiście.
P: (L) Jeśli jest dużo więcej tego, to czy wiedząc to co wiemy, umarlibyśmy „z szoku” dowiedziawszy się reszty ?
O: Może.
P: (L) No to nie jest przyjemne. Dobra, Jessup był ciekawy w swej książce, czy piloci mogliby być zamrożeni w statkach kosmicznych i zabrani w pole niewidzialności. Mr B. skomentował to na marginesie: „Jeśli by to poznał przez doświadczenie, to siedziałby cicho i nigdy nie powiedziałby albo nie napisałby tego w swoim wcieleniu. On nie mógłby o tym mówić Jemi, dlatego, że to sparaliżowałoby jego poczucie czasu i  anulowałoby jego funkcjonowanie i pamięć. Więc on nie ma wiedzy, nie mógłby mieć, a tylko zgaduje.”
O: OK.
P: (T) Co OK ?
O: Dokładnie prawdziwe.
P: (L) Jest dużo terminów w tej książce...
O: Zbyt dużo danych.
P: (L) Było dużo przypuszczeń, kto napisał te komentarze. Możecie dać nam wskazówkę, kto zrobił komentarze w tej książce ?
O: Odkryjcie to. Jeśli powiedzielibyśmy wszystko, to nie byłoby to dobre !!
P: Na tej notatce, myślimy, ze zamykamy na dzisiaj.
O: Dobranoc.
P: (L) Tutaj mamy następujące terminy. : Macierzyństwo, Domostwo, „Śmierciostwo”, Wielka arka, Wielkie Bomabrdowanie, Wielki powrót, Wielka wojna, Pola Siłowe zamrażające Podwodne budynki, Znaczniki miary, Statki skautów i pola grawitacyjne, Arkusze Diamentów, Kosmiczne Promienie, Obcinacze siły, Podwodni odkrywcy, Płonące płaszcze, Wiry, Magnetyczne sieci i co dzieje się ludziom, samolotom i statkom, którzy zniknęli. Trzech komentatorów książek Jessupa tłumaczy pochodzenie prawdopodobieństwa burz, chmur, dziwnych znaków i śladów, i innych, których nie rozwiązano.(...)  Dlaczego, ktoś skomentował tę książkę i wysłał to ONI ? (F) Aby pokazać ONI, jak mało wiedzą. (S) To zadziałało; teraz studiują grupowo. (F) Poza tym jeśli byśmy poznali to wszystko w zbyt krótkim czasie, to do wszystkich zapukałoby czterech gości w szarych garniturach.