Das Thema der Welle ist während der Cassiopaea - Sitzungen oftmals angesprochen worden und viele Menschen haben mir geschrieben, weil sie mehr Details über dieses mystische Ereignis wissen wollten, das uns als möglicher Teil unserer Zukunfts-Erfahrungen mitgeteilt wurde. Dies ist so ein umfangreiches Thema mit so vielen Referenzpunkten, sodass ich es bis jetzt immer beiseite gelegt habe. Doch ich denke, dass die Zeit nun reif ist, um über einiges davon zu sprechen.
In einem der frühesten Kontakte mit den Cassiopaeanern, im "Test-Modus", stellte ich eines Nachts eine eher allgemeine Frage:
23.7.1994
Q: (L) Was verursacht die Erdveränderungen?
A: Änderungen von elektromagnetischen Wellen.
Q: (L) Könnt ihr genauer sein?
A: Eine Lücke im Anstieg des heliographischen Feldes.
Diese Antwort war für mich mehr oder weniger unverständlich und da wir die Sitzungen damals noch nicht auf Band aufnahmen, war ich ziemlich damit beschäftigt, über alles Notizen zu machen. Im weiteren Verlauf der Geschichte wird diese Aussage jedoch noch sehr wichtig werden, also erinnert euch daran!
In einer Hypnose-Session mit einer von Außerirdischen entführten Frau kam ich mit der Idee über eine seltsame "Welle" in Berührung. Hm diese Punkte miteinander in Zusammenhang zu bringen, sollte ich dem Leser vorher ein bisschen über die Person und ihre Erfahrungen erzählen, so dass ihr eine bessere Grundlage zur Meinungsbildung über das Gesagte habt.
Die Frau war ungefähr 35 Jahre alt, die Gattin eines Börsenmaklers und Besitzerin ihres eigenen Juwelierladens. Sie war Mutter von zwei Kindern. Sie wurde in Colorado, geboren in einer Mormonenfamilie, aufgezogen. Sie verließ früh das Elternhaus und reiste nach Kalifornien. Dort lebte sie bei einem Bruder, der in einem Juweliergeschäft arbeitete. In diesem Laden bekam sie auch einen Job und am Ende heiratete Sie den Besitzer. Dieser starb später und hinterließ ihr ein kleines Kind und ein großes Erbe.
Mit ihrem zweiten Ehemann, dem Börsenmakler, ihrem Kind aus erster Ehe und einem neuen Baby zog sie nach Florida, um von ihren traurigen Erinnerungen durch den Tod ihres ersten Mannes loszukommen und ein neues Leben zu beginnen. Das Juweliergeschäft in Kalifornien überließ sie der Obhut ihres Bruders.
Nachdem ihr jüngstes Kind in die Schule kam (nennen wir sie Maryann, obwohl das nicht ihr richtiger Name ist), wurde ihr langweilig und entschied sich für die große Börsenmaklerfirma zu arbeiten, die auch ihren Mann angestellt hatte. Sie arbeitete in administrativer Position und lebte sich mit Leichtigkeit in ihr "Firmenleben" ein, da sie sehr intelligent, charmant und attraktiv war.
Zur selben Zeit begann sie eine metaphysisch/spiritistische Kirche zu besuchen, wahrscheinlich mehr aus Neugier als aus irgendeinem anderen Grund, wurde aber bald tief in die spiritistischen Überzeugungen und Praktiken involviert. Zu diesem Zeitpunkt begannen seltsame Dinge zu geschehen, obwohl sie behauptet, dass ihr in ihrem ganzen Leben seltsame Dinge geschehen sind, sie nur gelernt hat, das meiste davon zu unterdrücken.
Zuerst begegnete Sie immer wieder einem Mann in ihrem Bürohaus. Er war Angestellter einer anderen Firma im selben Haus, deshalb sah sie ihn nur im Lift, im Parkhaus oder in nahe gelegenen Restaurants. Aber jedes Mal wenn sie ihn sah bemerkte sie eine seltsame Elektrizität zwischen ihnen und es dauerte nicht lange, bis sie kleine Nettigkeiten austauschten.
Eines Abends, als sie das Bürohaus verließ - ihr Ehemann war auf Geschäftsreise - traf sie den Mann und verwickelte ihn in ein kurzes, beiläufiges Gespräch. Normalerweise wäre es das schon gewesen, aber der Mann begleitete sie zu ihrem Wagen und dort stellte sie fest, dass ihre Autoschlüssel im Wagen eingesperrt waren. Der Mann rettete sie, indem er mehr als eine Stunde lang brauchte um das Auto aufzukriegen und dann vorschlug, noch schnell miteinander auf ein Bier zu gehen, um den Erfolg zu feiern. Da sie nicht sofort heim musste und da sie über so viel Freundlichkeit dankbar war, willigte sie ein und sie gingen ins nächste Pub auf ein Bier.
Im Pub trafen sie auf eine weitere Arbeitskollegin von Maryann und diese Dame gesellte sich zu ihnen. Am Tisch, jeder mit seinem Bierglas, kam das Gespräch auf metaphysische Dinge und danach auf indianischen schamanischen Glauben. Der Mann sagte, dass er in der Nähe einen indianischen Erdhügel kenne (es gibt einige davon in dieser Gegend), der ein Platz großer Kraft sei. Er bot den beiden Damen an, sie hinzuführen. Maryann fühlte sich in der Gegenwart ihrer Kollegin sicher und wollte diesen Hügel sehen. So fuhren sie alle gemeinsam in seinem Wagen hin. Es war spät und sehr dunkel als sie ankamen. Eine sumpfige, bewaldete Gegend am Golf von Mexiko. Sie stiegen aus und kämpften sich durch das Unterholz zu besagtem Hügel.
Ab einem bestimmten Moment war die zweite Dame zurückgeblieben und verloren, und irgendetwas machte Maryann Angst, doch nachher konnte sie nicht sagen, was es gewesen ist, nur dass sie sehr verwirrt war und nach Hause gebracht werden wollte. Der Mann fühlte sich ihr verbunden und sie suchten die verloren gegangene Dame, die durchs Unterholz stolperte. Er brachte sie zum Wagen und sie fuhren heim. Das einzige Problem war, dass es, als Maryann heim kam, beinahe Mitternacht war. Sie hatte mehr als drei Stunden "verloren".
Ab da begann ihr Leben auseinanderzufallen. Plötzlich war sie die ganze Zeit über sehr emotional und aufgeregt, sodass ihre Stimmung von einer Minute auf die andere kippen konnte. Sie wurde regelrecht von dem Mann aus dem Büro besessen, glaubte in dem einen Moment, er sei ihr "Seelenbruder" und im nächsten, er sei ein Spion der Regierung. Sie fühlte, dass sie irgendwie Wege finden musste, um mit ihm zu sein. Zur selben Zeit hatte ihr Mann einen Autounfall mit einer anderen Frau im Auto. Ihre Ehe begann sich aufzulösen. In Folge wurde die Serie der Ereignisse sehr kompliziert. Es ist zwar nicht relevant, aber zu dieser Zeit lernte ich Maryann bei einem Reiki-Treffen kennen.
Bei diesen Treffen wurden viele Aspekte der Metaphysik diskutiert und ich erwähnte nebenbei, dass ich Hypnose-Therapeut sei. Maryann sah mich wie aufgeschrecktes, paralysiertes Reh an und sagte: "Gott! Genau was ich brauche! Sie haben KEINE AHNUNG was ich durchgemacht habe!"
Sie vereinbarte mit mir einen Termin und nach ausführlichen Gesprächen war mir klar, dass sie an einer Post-Traumatischen-Stress Störung litt. Meine erste Vermutung war, dass ihr der Mann irgendeine "ich-mach-dich-willig"-Droge verpasst hatte, aber nach einigen Hypnose Sitzungen, dachte ich bereits, dass etwas komplett anderes vorgefallen sein muss. Klar war, dass sie durch ihre Begegnung mit dem Mann "eingestellt" worden ist und dass sie mehr oder weniger in ihr Leben "zurückplatziert" wurde, zum Zweck der Bestätigung einer Entführung durch unbekannte Ausserirdische.
In einer der Sitzungen mit Maryann kam das Thema der Welle auf. An diesem Punkt der Sitzung untersuchte ich einen Traum aus Maryanns Vergangenheit, der sich in einer vorangegangene Sitzung als wichtig herausgestellt hatte. Es ist lohnend, diesen Teil der Sitzung zur Gänze zu lesen, um eine bessere Perspektive auf die ganze Geschichte zu bekommen. Sie und ihr zweiter Mann waren mit ihren beiden Töchtern in Kalifornien auf Urlaub und sie hatte den Traum eines Nachts in einem Motel.
1. September 1994
L: Okay, entspanne dich (Countdown). Ich möchte, dass du zu diesem Raum/Zeit - Punkt zurückgehst, Dezember 1993; du bist irgendwo in Nordkalifornien und verbringst die Nacht irgendwo; in diesem Traum scheinst du auf einer Art Meeting zu sein. Welcher Tag war das?
M: Ich würde sagen, der 28.
L: Wo bist du?
M: Ich bin in Nordkalifornien, gleich außerhalb des Redwood Forest.
L: Bist du in einem Hotel oder in einem Motel?
M: In einem Motel.
L: Erinnerst du dich an den Namen des Motel?
M: Hmm.. Ich glaube es hieß Motel 8.
L: Gut, du bist fertig um ins Bett zu gehen. Beschreibe was du tust.
M: Die Mädchen sind aufgekratzt und wir beruhigen sie. Alles wird weggeräumt. Hmm... Ich liege auf dem Bett. Die Mädchen kämpfen noch ein bisschen auf dem anderen Bett. Es sind zwei Betten im Zimmer. E__ und ich liegen in einem Bett und die Mädchen im anderen.
L: Ist das Licht schon ausgeschaltet?
M: Hm Hmm..
L: Schläft du ein?
M: Hm Hmm.. (großes Gähnen) Ich bin wirklich müde.
L: Was geschieht als nächstes?
M: Ich schlafe.
L: Gehe zu dem Punkt an dem der Traum beginnt.
M: Es ist komisch. Gerade kurz davor hatte ich das Gefühl, dass jemand versucht an der Tür einzubrechen und dann, als du mich bewegt hast sah ich Wellen vor mir, wie Lichtwellen.
L: Okay. Halt an und gehe zurück zu dem Punkt als jemand versuchte durch die Tür einzubrechen. Beschreibe alles was ab diesem Moment geschehen ist. Hörst du jemanden an der Tür?
M: Ja. Es ist als ob Leute draußen sind. Ich habe kein gutes Gefühl dabei (Zeichen von Unbehagen).
L: Gehe weiter. Du bist hier und du bist sicher. Was geschieht?
M: (Seufzen) Ich kann nicht sehen.
L: Warum kannst du nicht sehen?
M: Ich weiß nicht. Es war wie ein Gesicht das aufblitzte und jetzt ist es finster.
L: Okay. Stopp. Nimm einen tiefen Atemzug und geh tiefer hinein. Du hast einen ein Gesicht aufblitzen sehen. Gehe zurück zu dem Moment als du jemanden draußen gehört hast. Ich zähle bis drei und alles was ab diesem Moment geschehen wird klar und deutlich auf einer Leinwand zu sehen sein. Schau auf die Leinwand. Die Leinwand ist eine Projektion deines unterbewussten und unbewussten Geistes. Er nimmt alles auf, ob du wach bist oder schläfst. (Countdown) Du hörst jemanden draußen vor der Tür. Was geschieht als nächstes?
M: Ich sehe wie sich die Tür öffnet. Da ist ein Licht.
L: Was für ein Licht?
M: Es ist ein wirklich helles Licht. Das Knacken einer Tür ... Sie öffnet sich ... Ich liege im Bett...
L: Was macht E__?
M: Er schläft. Sie kommen ... (seufzen) ... sie kommen zu meiner Seite herüber; sie berühren meinen Kopf; Ich stehe auf und gehe einfach mit ihnen mit.
L: Wie sehen "sie" aus?
M: Sie sind weiß.
L: Wie groß sind sie?
M: Sie sind wie kleine Kinder.
L: Beschreibe ihre Gesichter.
M: Sie haben große Augen ... Große, braune Augen.
L: Große Ohren, kleine Ohren?
M: Ich sehe keine Ohren.
L: Keine Ohren?
M: Hm Hmm.
L: Große Nasen, kleine Nasen?
M: Hm, nur eine kleine Nase und ein kleiner, winziger Mund.
L: Sagen sie irgendetwas zu dir?
M: Nein, ich weiß wer sie sind.
L: Sie sind hereingekommen und haben deinen Kopf berührt. Wie viele sind hereingekommen?
M: Ich denke es sind drei.
L: Und sie haben nur deinen Kopf berührt?
M: Hm hmm. Sie weckten mich, ich stand auf und ging mit ihnen weg.
L. Und wohin seid ihr gegangen?
M: Sie halten mich an der Hand und ich gehe mit ihnen.
L: Geht ihr aus dem Haus?
M: Hm hmm.
L: Was geschieht als ihr draussen seid. Geht ihr nur über den Parkplatz?
M: Nein.
L: Was geschieht?
M: Ich sehe dieses Schiff. Es hat Lichter an der Spitze und es ist irgendwie klein. Und (seufzen), ich bin gerade mit ihnen hineingegangen.
L: Bist du zu dem Schiff hingegangen? War es auf dem Parkplatz?
M: Nein. Es ist komisch; es ist, als ob wir auf Luft gehen oder so. Es ist irgendwie lustig. Sie halten mich an den Händen und es ist wie ...auf einer Wolke gehen...
L: Okay. Kannst du zurückschauen, ob dein Körper immer noch im Bett liegt oder bist du in deinen physischen Körper?
M: Nein, ich bin nicht im Bett. Das ist mein physischer Körper. Wir gehen ins Schiff.
L: Okay. du gehst in das Schiff. Wie gehst du hinein? Gehst du durch eine Tür? Musst du eine Treppe hochsteigen?
M: Ich weiß nicht, es ist als wenn wir auf etwas dort hinauf reiten. Oh, ich sehe. Es ist ein blauer Lichtstrahl.
L: Du reitest auf einem blauen Lichtstrahl?
M: Hm hmm. Es ist irgendwie elegant. Es ist fast wie wenn du in einen Tunnel hinein gehst, und es trägt dich.
L: Was geschieht danach? Beobachte die Leinwand und beschreibe alles was du siehst. Du siehst dich selbst das Schiff betreten. Was tust du dann?
M: Ich setzte mich hin und dann ist es wie ein Blitz. Wie ein Komet.
L: Wo ist der Komet?
M: Wir ... wir bewegen uns schnell ... es ist wie ... wirklich schnell!
L: Und wie fühlst du dich dabei?
M: Oh, ich fühle überhaupt nichts, es ist so schnell!
L: Beschreibe die Einrichtung des Schiffes.
M: Hmm... Aus irgendeinem Grund kann ich nichts sehen.
L: Du kannst die Einrichtung des Schiffes nicht sehen?
M: Es ist dunkel.
L: Siehst du die Wesen irgendwo in deiner Umgebung?
M: Ja, es ist wie als ob wir in einem Kreis sitzen und es ist als ob sie ihre Augen geschlossen haben und denken.
L: Wer lenkt das Schiff?
M: Hmm... das Einzige das ich sagen kann ist, dass es scheint, als ob ihre Gedanken aus irgendeinem Grund das Schiff bewegen. Es ist, als ob alle drei gemeinsam denken und das Schiff bewegt sich.
L: Hm hmm... Was geschieht als nächstes?
M: Es ist wirklich schwer für mich zu sehen.
L: Atme tief durch. Entspanne dich. Es wird kommen.
M: Hmm... Wir gehen in ein verlängertes Schiff, wie ein langer Zylinder... zur Unterseite... und ich sehe alle diese Lichtpunkte hereinkommen, weißt du? Sie gehen zur Unterseite. Wir gehen auch zur Unterseite, da sind viele von Ihnen.
L: Was geschieht dann? Bist du immer noch in dem Schiff?
M: Hmm..
L: Als sie in den Rumpf des Schiffes geglitten sind, was machten sie da und wie hast du es gesehen? Hast du es durch ein Fenster gesehen?
M: Hm Hmm.
L: Wie konntest du es sehen?
M: Das ist komisch... es ist als ob ein Teil des Schiffs wie ein, hmm, ein Bildschirm ist, fast wie ein doppelseitiger Spiegel, wie dunkles Rauchglas und du kannst hindurchsehen.
L: Okay. Also, das Schiff geht hinauf in dieses große, verlängerte Schiff hinein und was tut es dann?
M: Oh, es findet einen freien Platz.
L: Es findet eine freien Platz?
M: Hm hmm.
L: Was geschieht dann?
M: Ich sehe Leute.
L: Wo kommen diese Leute her? Bist du aus dem Schiff ausgestiegen?
M: Hm hmm...
L: Wie bist du aus dem Schiff herausgekommen?
M: Durch eine Öffnung.
L: Worauf bist du gestiegen, als du herauskommst?
M: Es ist wie ein Weg, ein Gang.
L: Und was siehst du in diesem Gang?
M: Ich muss ihm nur folgen.
L: Gehst du allein?
M: Nein, sie sind bei mir. Sie nehmen mich mit.
L: Was geschieht dann?
M: Wir kommen zu einem Zimmer.
L: Okay, während du zu diesem Zimmer gehst, siehst du irgendetwas anderes um dich herum?
M: Nein, wir sind in einer Art Gang... wie ein Tunnel... es ist, als ob du einem Tunnel folgen musst.
L: Sind im Tunnel auch noch Andere?
M: Hmm... Ich weiß nicht. Alle möglichen Tunnel führen zu diesem Zimmer.
L: Ist das ein großer oder ein kleiner Raum.
M: Er ist ziemlich groß.
L: Was ist in dem Raum, was siehst du?
M: Hm hmm. Es ist schwer zu sehen. (Atmet tief um die Trance zu vertiefen)
L: Was ist um dich herum los?
M: Ich wollte gerade sagen was ich sehe... Es ist irgendwie verrückt. Hmm... Ich sehe all diese kleinen weißen Männchen, sie sind wie Kinder... sie rennen herum... ein Paar von ihnen... hmm... ich sehe diese Frau mit grauen... hmm... ich weiß nicht, ob ich sie sehen kann... (Unbehagen) Weißt du, ich versuche zu sehen, aber es verschwindet. Sie ist da aber ich kann sie nicht sehen.
L: Nimm einen tiefen Atemzug. Ich werde bis drei zählen und bei drei werden sämtliche Blockaden deiner Erinnerung, alle Behinderungen und Störungen verschwinden und du wirst klar und absolut alles, was du an diesem Raum/Zeit Punkt gesehen hast, wahrnehmen. (Countdown). Was siehst du? Schau auf diese Frau. Wie sieht sie aus?
M: Hmm... Das ist ein runder Raum und er hat fast so etwas wie ein Glasdach an der Spitze... ummm... ich bin, eh... das ist wie eine Stadt, was ich sehe. Das ist seltsam.
L: Beschreibe es.
M: Ich sehe... es ist wirklich hell innen und es ist wie... ohhh... wir sind oben hereingekommen und man kann heruntersehen und diesen riesigen Dom erkennen... wie eine Glasblase... es ist... es ist wirklich hübsch... es ist... es ist wie eine Glasstadt. Ich weiß nicht, die Dinge sind real, hmm... glänzend... es sieht wie aus Glas gemacht aus und es ist wirklich hübsch.
L: Warte einen Moment.. warte und atme tief. Zurück, zurück zu der Frau, die du nicht sehen konntest. Ich zähle bis drei und bei drei wird sie auf der Leinwand erscheinen und du wirst sie klar beschreiben können. (Countdown)
M: Hmm... oooh... ich sehe diese Frau... sie hat langes drahtiges weißes Haar... Ich erzähle dir nur was ich sehe. Wenn ich diesem Wesen in die Augen schaue, ihre Augen sind ein kreisendes Grün... kreisendes Grün... Spiralen... auf einem Bild sehe ich es hässlich, aber dann sehe ich das Gesicht einer schönen Frau... ich sehe es auf die eine Art und wenn ich dann hinsehe ist es wie ein Schatten über dem Gesicht... es sieht wie eine schöne Frau aus, aber als ich es zuerst angesehen habe, war es nicht schön, und... wenn ich es wieder ansehe, sieht es wieder wie eine schöne Frau aus.
L: Welches Gefühl bekommst du bei dieser Frau?
M: Ich möchte nur sagen, sie ist hasserfüllt.
L: Sagt sie etwas zu dir?
M: Nein, sie mustert mich sehr genau.
L: Was hat sie an?
M: Enh eh.
L: Ist sie nackt?
M: Hm hmm.
L: Wie sieht ihr Körper aus?
M: Hmm.. wirklich dünn und groß... wirklich dünn, dünn, dünne Arme und lange Finger.
L: Wie viele Finger?
M: Ich würde sagen, vier. Sie ist wirklich, wirklich groß. Wirklich mager. Aber dieser große Kopf mit diesem drahtigen Haar.
L: Beschreibe den Kopf.
M: Er ist dreieckig aber irgendwie mit abgerundeten Ecken.
L: Hat sie große oder kleine Ohren?
M: Nein, ich sehe kleine Bögen an ihrer Kopfseite.
L. Was ist mit ihrem Mund?
M: Zahnreihen.
L: Gibt es eine Nase?
M: Ich sehe zwei kleine Löcher, sehr klein...zwei Löcher, nur Löcher.
L: Du sagtest sie war nackt. Hat sie sichtbare, weibliche Geschlechtsmerkmale?
M: Nein. Sie ist ganz glatt. Wie ein Kind.
L: Sagt sie etwas zu Dir?
M: Nein, obwohl sie mich ansieht. Sie betrachtet mich während ich neben ihr gehe, mit diesen, diesen... aus irgendeinem Grund mag sie mich nicht.
L: Was geschieht dann?
M: Wir setzen uns.
L: Wer wir?
M: (seufzen) Ich setze mich auf die Bank... also das ist... (langes Zögern)
L: Beschreibe es. Beschreibe nur genau was du siehst?
M: Ich setze mich und da ist eine kleine Frau neben mir und ein Mann ist auch neben mir. Und diese Frau steht direkt hinter mir.
L: Welche Frau ist hinter dir?
M: Die eine mit dem, eh, die Frau die ich nicht mag. Sie ist herrisch.
L: Ist sie die Chefin?
M: Enh eh. Aber sie hat, ich weiß nicht... sie hat eine bestimmte Funktion oder so etwas... Aber, hmm... ich weiß nicht, sie ist einfach nicht nett.
L: Du sitzt auf einer Bank und da ist eine Frau neben dir.
M: Ja. Das ist eine Person, ein Mensch.
L: Erkennst du sie?
M: Enh eh.
L: Erkennst du den Mann?
M: Ich kann ihn nicht deutlich erkennen.
L: Während du auf der Bank sitzt, was geschieht? Warum sitzt du auf der Bank?
M: Sie zeigen uns einen großen Bildchirm.
L: Sag mir was du auf diesem Bildschirm siehst.
M: (seufzen) Hmm... Wir schauen auf die Erde. Sie zeigen uns verschiedene Orte auf der Erde.
L: Was sind das für Orte?
M: Ich glaube das sind Basen.
L: Basen?
M: Hm hmm.
L: Kannst du etwas erkennen?
M: Enh eh. Nur Punkte, sie zeigen uns nur verschieden Gegenden aus irgendeinem Grund.
L: Aus welchen Grund?
M: (seufzen) Sie bereiten uns vor.
L: Worauf bereiten sie euch vor?
M: Abtransport zu diesen verschiedenen Basen.
L: Abtransport zu diesen verschiedenen Basen?
M: Hm hmm.
L: Hat dir irgendjemand irgendetwas erzählt? Details über den Grund dafür?
M: Sie zeigen es uns.
L: Was siehst du noch auf dem Bildschirm?
M: Hmm... Gut, es ist, es ist... es ist, dass sie uns dieses... zeigen... oh, dass ist verrückt... (lange Pause)
L: Beschreibe es.
M: Sie zeigen uns verschiedene Punkte... sie zeigen sie uns und dann kommt die ganze Information in unsere Köpfe, alles darüber, und wo es ist... die ganze Information darüber worum es hier geht und was vor sich geht, und...
L: Gut, wie lautet die Information?
M: Hmm... (seufzen)
L: Sag uns was in deinen Kopf kommt, während du auf dem Bildschirm die Bilder betrachtest.
M: Sie trainieren uns für eine Aufgabe, oder so was. Sie wollen, dass wir wissen, wie man's macht.
L: Wie man was macht?
M: Na ja, wie man die Dinge bewegt.
L: Wie man welche Dinge bewegt?
M: Dinge, die, hmm... wie Dinge funktionieren.
L: Welche Dinge. Wie welche Dinge funktionieren?
M: Wie diese Basen funktionieren. Wo sie sind. Und sie trainieren uns, um dort zu leben.
L: Sind diese Basen auf der Erde?
M: Hm hmm.
L: Kannst du ein paar bestimmte nennen?
M: Hmm... Amazonas Dschungel, hmm... Nordpol... sie sind überall.
L: Dieses Wissen, diese Information kommt, während du diese visuellen Bilder auf diesem Bildschirm siehst, in deinen Geist. Kannst du sagen, wie das funktioniert?
M: (seufzen)... Ich würde sagen, hmm... andauernde Hypnose und schichtweises Abtragen der Ebenen...
L: Schichtweises Abtragen der Ebenen. Okay. Anders gesagt, die Information wird auf einer sehr tiefen Ebene des Unterbewusstseins gespeichert, das Unbewusste...
M: Das Unbewusste...
L: Ist das, was du jetzt siehst, eine implantierte Erinnerung des Bildschirms oder ist dies alles tatsächlich geschehen?
M: Ist tatsächlich geschehen.
L: Okay. Beschreibe weiter was du auf dem Bildschirm siehst. Gibt es auch etwas anderes?
M: Hmm... ich sehe nur, dass wir hier sitzen und es ist wie, hmm... Gedankenübertragung, verstehst du? Es ist wie Symbole und Musiknoten...
L: Du siehst Symbole?
M: Hm hmm.
L: Und du hörst Musik, oder Töne?
M: Na ja, ich sehe die Musik.
L: Du siehst die Musik.
M: Hm hmm.
L: Kannst du einige dieser Symbole festhalten und sie dir in Erinnerung rufen, wenn du wieder wach bist, um sie zu zeichnen?
M: Ich weiß nicht. Sie sind echt schnell.
L: Erinnern sie dich an irgendeine Art von Symbolen, die du schon andernorts einmal gesehen hast?
M: Hm hmm.
L: Woran erinnern sie dich?
M: An Kornkreise.
L: Kornkreise könnten also Informationen enthalten?
M: Hm hmm.
L: Okay, was geschieht als nächstes?
M: Wir lernen nur.
L: Kannst du uns mehr darüber erzählen, was ihr lernt?
M: Alles über diese Basen. Und was wir tun müssen.
L: Hast du eine Ahnung, wann ihr dies tun werdet?
M: Hmm... 1998 taucht aus irgendeinem Grund auf. Eine wichtige Zeit für irgendetwas... der Countdown beginnt...
L: Okay, hast du eine Ahnung warum es nötig sein könnte, Know How über diese Basen zu besitzen.
M: Oooh... wir sind in Schwierigkeiten...
L: Wir sind in Schwierigkeiten?
M: Hm hmm.
L: Was siehst du, was hörst du, was weißt du?
M: Ich sehe nicht, ich fühle... ich fühle mich wirklich traurig.
L: Warum fühlst du dich wirklich traurig?
M: Ich weiß nicht, ich fühle mich nur sehr traurig (M beginnt zu weinen).
L: Warum bist du traurig? Sprich über was du weißt. Du wirst dich besser fühlen, wenn du darüber sprichst.
M: Es ist nur... ich weiß nicht... so viel Zerstörung...
L: Da ist Zerstörung, welche Art von Zerstörung?
M: Ich weiß nicht. Es ist fast wie Kriege oder so.
L: Sind es Kriege?
M: (seufzen, verzweifelt) Es ist als ob jemand kommt.
L: Jemand kommt? Wer kommt?
M: Ich weiß nicht. Ich sehe eine Armee von Schiffen oder so etwas ähnliches,
L: Eine Armee von Schiffen kommt?
M: Hm hmm.
L: Welche Schiffe?
M: Raumschiffe. Ich sehe eine Gruppe von kleinen Scheiben, die in großen Schwadronen fliegen, oder so.
L: Und die sind...
M: Nicht nett.
L: Nicht nett? Weißt du woher sie kommen? Hast du diese Information von deinem Bildschirm?
M: Enh eh.
L: Jemand kommt und du siehst, dass es Krieg geben wird. Wird es ein Krieg sein zwischen jemand der kommen wird und der Erdbevölkerung?
M: Es macht keinen Sinn. Es ist fast... da ist...diese Außerirdischen arbeiten mit der Regierung zusammen, um den Plan für dieses Bevorstehende... vorzubereiten... wie auch immer, diese anderen Leute, diese anderen Wesen, die da kommen. Ich weiß, es macht keinen Sinn aber das sehe und fühle und höre ich.
L: Okay, diese Wesen bei dir, würdest du sie als positiv oder negativ beurteilen?
M: Hmm... sie sind nett...
L: Sind die Wesen, die da kommen...
M: Außer diese Frau... ich mag diese Frau nicht...
L: Glaubst du, sind die Wesen, die kommen, positiv oder negativ in ihrem Verhältnis mit den Menschen? Oder sagen sie dir nur, dass sie nett sind?
M: Sie sagen mir es nur.
L: Könnte es ein, dass die Wesen um dich, die Negativen sind, und die, die kommen die Positiven?
M: (seufzen) Ich weiß nicht. Ich fühle mich nicht schlecht mit diesen, diesen kleinen weißen Leuten... Aber ich mag diese Frau nicht.
L: Ich möchte mit dir ein kleines Experiment machen. Ich werde bis drei zählen und bei drei wirst du ihr Gehirn anzapfen und sehen was sie denkt. (Countdown) Klinke dich ein, und beschreibe was du fühlst und denkst. Wie nimmt sie wahr, was geschieht?
M: (offensichtliches Unbehagen) Was ich soeben fühle ist großer Hunger.
L: So fühlt sie sich?
M: Hm hmm.
L: Hungrig worauf? Worauf ist sie hungrig?
M: (langes Zögern) (seufzen) Sie ernährt sich von uns.
L: Was meinst du? Wie ernährt sie sich von uns? Wie isst sie? Was hat sie vor?
M: Sie ernährt sich von uns... ich weiß nicht. Als ob sie ihren Mund über dich stülpen würde und dann saugt sie etwas... deine Luft aus oder so... und ihre Augen, weißt du, was ich meine? Es ist, weißt du... sie zehrt dich aus.
L: Und ist sie eine aus der Gruppe, die bei dir ist?
M: Als ob sie im Hintergrund lauert. Sie befiehlt nichts, aber sie ist, hmm, im Hintergrund. Sie beobachtet mich.
L: Gehen wir weiter. Sie zeigen euch weiterhin diese Bilder oder Videos. Was geschieht, wenn sie damit fertig sind?
M: Mir ist schlecht.
L: Warum ist dir schlecht?
M: Ich weiß nicht. Ich fühle mich wirklich nicht gut.
L: Rede darüber, warum du dich wirklich nicht gut fühlst.
M: Sie zeigten uns Dinge, die uns schmerzten. Ich weiß nicht, Ich fühle mich wirklich schlecht. Mir tut alles weh.
L: Lass uns zurückgehen. Stopp wo du bist und gehe zurück. Ich zähle bis drei und bei drei gehst du zu dem Raum/Zeit Punkt zurück, als sie dir die Dinge gezeigt haben, die dich verletzt haben. Du wirst klar erkennen können, was das für Dinge sind und wirst sie für mich wiederholen. (Countdown) Sie sagen dir Dinge, die dich verletzen. Was sind das für Dinge, die sie dir erzählen?
M: Sie zeigen uns alle Arten von Zerstörung. Städte aus zerfetztem Eisen... es wird nicht sicher sein.
L: Was wird nicht sicher sein?
M: Der Planet wird nicht sicher sein.
L: Wovor?
M: Dieser Zerstörung.
L: Wer verursacht diese Zerstörung?
M: Ich weiß nicht. Ich sehe eine erzeugte Welle.
L: Eine Welle, die erzeugt wurde?
M: Hm hmm.
L: Was erzeugt die Welle?
M: Ich kann nichts sehen.
L: Was macht diese Welle, nachdem sie verursacht wurde?
M: Lenkt die Achse ab. Die magnetische Achse. Die Welle ist magnetisch und wir haben eine magnetische Achse. Irgendwie wirft Sie die Achse komplett aus ihrer Harmonie. Irgendetwas fügt sie ihr zu und wirft sie aus der Harmonie.
L: Und was ist das Resultat dieser Achsverschiebung?
M: Ich sehe die Erde rotieren. Nicht normal, sondern außer Balance.
L: Okay. Und was ist das Resultat dieser unausgeglichenen Rotation?
M: Zerstörung.
L: Okay. Und du kannst nicht feststellen, wo diese Welle herkommt?
M: Kann nichts sehen.
L: Ist es eine natürliche oder eine künstliche Welle?
M: Ich weiß nicht was das bedeutet. Jemand verursacht... sie unterbrechen etwas. Alle diese Schiffe, die ich gesehen habe...
L: Verursachen die Schiffe diese Welle?
M: Sie unterbrechen etwas. Da ist eine Störung.
L: Diese Schwadronen kommender Schiffe, die du siehst, kommen die vor oder nach dieser Zerstörung?
M: Alles was ich sagen kann ist, dass sie auf der ankommenden Welle reiten.
L: Sie reiten die ankommenden Welle? Und du kannst nicht sehen, woher die Welle kommt?
M: Alles was ich sehen kann ist, dass wir uns vorbereiten müssen.
L: Wie werden wir vorbereitet?
M: Sie bereiten uns vor.
L: Müssen wir irgendetwas dabei selbst tun?
M: Wir sind programmiert.
L: Wie kann man sagen, ob man programmiert ist?
M: Es wird ausgelöst. Du wirst in eine bestimmte Situation gebracht etwas zu tun... Filme, Bücher, verschiedene Momente, die Dinge in deinem Unterbewussten auslösen... Ich sehe einen Schlüssel, oder ein Rad... wie ein Rad zusammenpasst... zwei Räder fügen sich zusammen und klinken sich ein...
L: Okay. Diese Welle von der du sprichst, spürst du, ob die Welle aus dem tiefen Raum kommt, oder aus unserem Sonnensystem?
M: Sie ist auf dem Weg. Wir wissen nichts davon, aber jemand weiß es.
L: Wer weiß etwas, weiß es die Regierung?
M: Ja.
L: Haben sie vor, es weiterzusagen?
M: Sie setzen die Dinge in Bewegung. Deshalb wird immer mehr und mehr Information freigegeben.
L: Gut, dir wurden die all diese Informationen gezeigt. Gibt es noch andere, wesentliche Informationen?
M: Ich sehe diese wirklich nette Frau.
L: Wie sieht sie aus?
M: Sie ist ganz weiß.
L: Ist sie auf dem Schiff?
M: Hm hmm.
L: Ist sie eine von ihnen?
M: Ja, aber sie ist sehr nett, das ist eine Andere. Sie hält meine Hände und sie weiß, dass ich wirklich aufgewühlt bin.
L: Was sagt sie zu dir?
M: Sie sagt, dass nicht jeder es schaffen kann, aber, hmm... sie werden versuchen, soviele Kinder wie möglich zu retten.
L: Weiß man im Voraus, wer es schaffen wird und wer nicht?
M: Sie programmieren eine Menge Leute. Sie wecken mehr und mehr Leute auf.
L: Kannst du über die nette Frau etwas über die andere Frau herausfinden? Vielleicht ist diese Frau eine Gefangene der überfallenden Zivilisation? Oder ist sie eine von ihnen?
M: Ich weiß es nicht. Ich weiß nicht, warum sie da ist. Es ist fast so, als wäre sie fehl am Platze.
L: Okay, was erzählt dir diese nette Frau noch?
M: Sie zeigt mir die Erde. Sie ist ein Spielplatz. Ich sehe aus diesem Fenster und sie ist ein Spielplatz. Wir spielen mit Dingen, und wissen dabei gar nicht, was wir tun. Wir tun Dinge, die wir nicht verstehen.
L: Ist die Erde ein spiritueller Spielplatz? Wird all dies spielerisch gemacht?
M: Nein. Schule. Es ist, hmm... Ich sehe, die Kinder sind krank. Wir sind die Kinder.
L: Was haben wir für eine Krankheit?
M: Die Seelen sind krank.
L: Was erzählt dir die Frau noch?
M: Dass wir die Kinder zusammenbringen sollen.
L: Welche Kinder?
M: Die spirituellen Kinder.
L: Hm was mit ihnen zu tun?
M: Wir werden mit ihnen gehen.
L: Wohin werden wir mit ihnen gehen?
M: Sie haben Plätze für uns vorbereitet.
L: Auf dem Planeten, oder außerhalb?
M: Einige auf, einige außerhalb. Ich weiss nicht was dies alles bedeutet.
L: Erzählen sie euch, dass ein Ort besser als jeder andere Platz ist?
M: Enh eh. Ich weiß nicht. Das ist komisch, weil der Traum nicht so abgelaufen ist.
L: Warum hast du den Traum so gefühlt? War es eine getarnte Erinnerung?
M: Enh eh.
L: Was war der Traum dann?
M: Ich weiß es nicht. Wir haben in einer Runde gesprochen und die Farben waren sehr lebendig, aber ich kann die Farben jetzt nicht sehen.
L: Gut, wenn du in deiner Erfahrung weitergehst, was geschieht dann?
M: Sie erklärt mir, was vor sich geht.
L: Was sagt sie?
M: Es ist als ob sie mir meine Zukunft erzählen würde.
L: Was erzählt sie dir, wie sieht deine Zukunft aus?
M: Ich sehe nur, sie erzählt mir Dinge über meine Familie und ich bin wirklich verwirrt.
L: Was erzählt sie dir, das dich so verwirrt?
M: (Aufregung, seufzen) Sie sagt, dass der Weg, den wir eingeschlagen haben, sofern wir uns nicht ändern, zumindest was meine Familie betrifft, viel Zerstörung bringt. Es muss einen Auseinanderbrechen geben. Meine Familie muss aus bestimmten Gründen auseinandergebrochen werden und das macht mich traurig.
L: Und was geschieht nach dem Zusammenbruch?
M: (seufzen) Das ist seltsam. Ich sehe einen Pfirsich. Es ist vielleicht pfirsichartig, ich weiß nicht. Und mir wird wirklich heiß. (sichtbare Unbehaglichkeit und Schwitzen)
L: Warum wird dir heiß?
M: Ich weiß nicht. Wenn du bloßgestellt wirst, wird dir heiß. Ich schwitze überall. (Unbehagen)
L: Warum schwitzt du?
M: Da ist sehr viel Energie hier.
L: Okay, was geschieht dann?
M: Ich fragte sie, warum ich hier bin?
L: Was hat sie gesagt?
M: Sie sagt, bestimmte Leute wissen, wie man herkommt.
L: Und wie weißt du, wie du dort hinkommst?
M: Sie kommen und holen uns.
L: Was geschieht dann?
M: Ich bin wieder zurück beim Motel und sehe eine Feuerwand.
L: Wo ist die Feuerwand?
M: Ich stehe dort und dort ist die Feuerwand. Es ist wie wenn sie etwas umschließt.
L: Wie bist du zurück ins Motelzimmer gekommen?
M: Sie haben mich hergebracht. Aber bevor ich zurückkam, sah ich die Feuerwand.
L: Bist du mit einem Schiff zurückgekommen?
M: Hm hmm. Aber es ist als ob ich vor dem Motel stehe und ich sehe diese große Feuerwand vor mir. Ich weiß nicht, warum ich das sehe.
L: Okay, du bist zurück im Motel. Was tust du im Motel? Wie bist du zurückgekommen? Haben sie dich zurückgebracht?
M: Wir sind nur zurückgegangen und fertig.
L: Was hast du dann getan?
M: Geschlafen. Sie sagten ich würde ausgeruht sein und einen wunderbaren Tag haben.
Es gibt viele interessante Dinge, die aus dieser Hypnose-Session diskutiert werden könnten, aber wir wollen uns auf die Welle fokussieren. Nun, nachdem wir die erste Referenz auf sie und den Kontext in dem er auftrat haben, sehen wir uns bestimmte Bemerkungen ein wenig genauer an:
L: Wer verursacht diese Zerstörung?
M: Ich weiß nicht. Ich sehe eine erzeugte Welle.
L: Eine Welle, die erzeugt wurde?
M: Hm hmm.
L: Was erzeugt die Welle?
M: Ich kann nichts sehen.
L: Was macht diese Welle, nachdem sie verursacht wurde?
M: Lenkt die Achse ab. Die magnetische Achse. Die Welle ist magnetisch und wir haben eine magnetische Achse. Irgendwie wirft Sie die Achse komplett aus ihrer Harmonie. Irgendetwas fügt sie ihr zu und wirft sie aus der Harmonie.
L: Und was ist das Resultat dieser Achsverschiebung?
M: Ich sehe die Erde rotieren. Nicht normal, sondern außer Balance.
L: Okay. Und was ist das Resultat dieser unausgeglichenen Rotation?
M: Zerstörung.
L: Okay. Und du kannst nicht feststellen, wo diese Welle herkommt?
M: Kann nichts sehen.
L: Ist es eine natürliche oder eine künstliche Welle?
M: Ich weiß nicht was das bedeutet. Jemand verursacht... sie unterbrechen etwas. Alle diese Schiffe, die ich gesehen habe...
L: Verursachen die Schiffe diese Welle?
M: Sie unterbrechen etwas. Da ist eine Störung.
L: Diese Schwadronen kommender Schiffe, die du siehst, kommen die vor oder nach dieser Zerstörung?
M: Alles was ich sagen kann ist, dass sie auf der ankommenden Welle reiten.
L: Sie reiten die ankommenden Welle? Und du kannst nicht sehen, woher die Welle kommt?
M: Alles was ich sehen kann ist, dass wir uns vorbereiten müssen.
L: Wir werden wir vorbereitet?
M: Sie bereiten uns vor.
L: Müssen wir irgendetwas dabei selbst tun?
M: Wir sind programmiert.
L: Wie kann man sagen, ob man programmiert ist?
M: Es wird ausgelöst. Du wirst in eine bestimmte Situation gebracht etwas zu tun... Filme, Bücher, verschiedene Momente, die Dinge in deinem Unterbewussten auslösen... Ich sehe einen Schlüssel, oder ein Rad... wie ein Rad zusammenpasst... zwei Räder fügen sich zusammen und klinken sich ein...
L: Okay. Diese Welle von der du sprichst, spürst du, ob die Welle aus dem tiefen Raum kommt, oder aus unserem Sonnensystem?
M: Sie ist auf dem Weg. Wir wissen nichts davon, aber jemand weiß es.
L: Wer weiß etwas, weiß es die Regierung?
M: Ja.
Sogar an diesem Punkt konnte ich die Welle über die Maryann spricht, mit der Welle die von den Cassiopaeanern in der früheren Sitzung erwähnt wurde, über die, das möchte ich klarstellen, Maryann keine Ahnung hatte, nicht in Beziehung setzen. Beim nächsten Kontakt mit den Cassiopaeanern, brachte ich das Thema wieder auf Erdveränderungen, und stellte eine Frage zu den Ideen, die ich in meinem Buch "Ancient Science" präsentiert habe, und als die Sitzung voranging, stellte ich eine Frage zu der Welle aus Maryanns Hypnose-Session.
30.9.1994
Q: (L) Ist es wahr, dass die Sonne in regelmäßigen Intervallen große Ladungen von elektromagnetischer Energie ausstrahlt, die die Planeten des Sonnensystems dazu bringt, miteinander mehr oder weniger zu interagieren?
A: Zusätzliche irreguläre Pulsationen bestimmt durch externe vibrationale Ereignisse.
Q: (L) Ist es richtig, dass die Sonne nicht die Quelle für die Periodizität des "Sterbens" ist?
A: Manchmal. Viele Ursachen.
Q: (L) Gut, was ist der Grund dieser uhrwerksähnlichen Wiederholungen? Gibt es auch eine reguläre Pulsation als Grund?
A: Kometenschauer.
Q: (L) Wo kommen diese Kometenschauer her?
A: Schwärme im eigenen Orbit.
Q: (L) Haben diese Schwärme ihre Umlaufbahn um die Sonne?
A: Ja.
Q: (L) Wie oft erreichen diese Schwärme von Kometen die Ekliptik? (scheinbar jährliche Sonnenbahn.)
A: 3'600 Jahre
Q: (L) Welchen Körper meinten die Sumerer, als sie vom Planeten der kreuzt, oder Nibiru, sprachen?
A: Kometen.
Q: (L) Diesen Körper aus Kometen?
A: Ja.
Q: (L) Erscheint dieser Kometenschwarm als einzelner Körper?
A: Ja.
Q: (L) Es gibt Gerüchte, dass zurzeit ein Objekt auf dem Weg zu uns ist. Geht es um dasselbe Objekt?
A: Ja.
Q: (L) Wer waren die Annunaki?
A: Außerirdische.
Q: (L) Wo kamen sie her?
A: Zeta Reticuli.
Q: (L) Kommen sie jedes Mal, wenn sich der Kometenschwarm nähert, um die Seelenenergie aufzuzehren, die durch Angst, Chaos usw. erzeugt wird?
A: Ja.
Q: (L) Sind die beiden Ereignisse lose miteinander verbunden?
A: Ja.
Q: Sind sie deswegen jetzt hier?
A: Nahe dran.
Q: (L) Gibt es eine riesige Flotte von Raumschiffen, die sozusagen auf einer Welle reiten, die sich unserem Planeten nähert?
A: Ja.
Q: (L) Woher kommen diese Schiffe?
A: Zeta Reticuli.
Q: Wann werden sie ankommen?
A: 1 Monat bis 18 Jahre.
Q: (L) Wie kann so eine große Diskrepanz in der Zeitspanne sein?
A: Das ist eine solch enorm große Flotte, dass die Raum/Zeit Krümmung unregelmäßig ist und schwer zu bestimmen in eurer Zeitmessung.
Q: (L) Reiten diese Schiffe auf irgendeiner Art "Welle"?
A: Ja.
Gut, das war interessant, aber es war schon spät und wir verschoben mehr Fragen dazu auf später. Doch die Sache mit dem großen Zeitfenster der geschätzten Ankunftszeit beschäftigte mich sehr. Deshalb schrieb ich die Sitzung auf. Und zu diesem Zeitpunkt begannen wir, die Sitzungen auf Band aufzunehmen.
5. 10. 1994
Q: (L) Angenommen, es gibt eine Flotte von Raumschiffen die auf einer Welle reiten und sich aus der Umgebung von Zeta Reticuli nähern, was heißt das, wenn ihr sagt, dass die Raum/Zeit Krümmung in Bezug auf die Ankunft unbestimmt ist? Warum ist das so? Bitte spezifizieren.
A: Die Masse beeinflusst den elektromagnetischen Transfer innerhalb der Schwerkraft-Welle.
Q: (L) Könnt ihr uns hierzu etwas mehr helfen?
A: Die Masse berührt den Kreislauf der Zeit. Klein entspricht dem kurzer Kreislauf; Groß oder dicht entspricht dem langen Kreislauf.
Ich war wegen dieser Antwort komplett außer mir und wusste nicht, wie ich damit weiterarbeiten sollte ohne darüber nachzudenken. Wie sich dann herausgestellt hat, bin nicht ich zu diesem Thema zurückgekommen - zumindest nicht absichtlich - sondern es kam wieder auf unerwartete Art und Weise auf. Ich las über die Osterinseln und war neugierig was die hässlichen Köpfe dieser Statuen repräsentieren. Ich wollte wirklich wissen, welche Rasse oder Gruppe hier dargestellt wurde. Ich fand heraus, dass, wer immer diese Statuen geschnitzt hat, sich selbst repräsentiert hat, und es könnte ein Hinweis sein, was für Gruppen sich in antiken Zeiten auf diesem Planeten befunden haben. Ich stellte also eines Nachts eine Frage über die Osterinseln, und was ich als Antwort bekam, war viel mehr als ich erwartet hatte!
2.11.1994
Q: (L) Wer schnitzte die Steinköpfe auf den Osterinseln?
A: Lemurische Nachkömmlinge.
Q: (L) Die Eingeborenen sagen dass die Steine in ihre Position gelaufen sind. Ist das wahr?
A: Nein.
Q: (L) Und wie..?
A: Tonale Vibration.
Q: (L) Und was repräsentieren diese Steine?
A: Nephalim. [Das ist die besondere Schreibweise der Cassiopaeaner]
Q: (L) So haben die Nephilim ausgesehen?
A: Ähnlich.
Q: (L) Heißt das, dass es in Lemuria Nephilim gegeben hat?
A: Fast.
Q: (L) Wo lag Lemuria?
A: Im Pazifik vor Südamerika. Genau in der Nähe und um die Osterinseln. Sie sind Überreste von Lemuria.
Q: (L) Was ist mit Lemuria geschehen?
A: Es wurde überschwemmt, ungefähr zu der Zeit, die ihr als den Fall von Eden bezeichnet.
Q: Nun, wenn die Nephilim vor 9 bis 12 tausend Jahren hierher gebracht worden sind, [wie ihr früher gesagt habt]...
A: Letzter Besuch. Sie waren 5 Mal hier. Kommen wieder.
Q: (L) Die Nephilim kommen wieder? [ich war gelinde gesagt ziemlich schockiert!]. Wo leben die Nephilim jetzt?
A: Orion.
Q: (L) Sie leben im Sternbild Orion? Auf welchem Planeten?
A: Sie haben keinen. In Transit.
Q: (L) Die ganze "wilde" Bande lebt in Transit?
A: Drei Vehikel.
Q: (L) Wie viele Nephilim befinden sich auf jedem dieser drei Vehikel? [Hier glaube ich, zitterte meine Stimme]
A: Ungefähr 12 Millionen.
Q: (L) Kommen sie, um uns zu helfen? [hoffte ich!]
A: Nein. Welle, Kometenschwarm; alle nutzen dieselbe Energie.
Q: (L) Nutzen dieselbe Energie - wofür?
A: Hm Raum/Zeit überwinden zu können.
Q: (L) Heißt das, dass sie ohne diesen Kometenschwarm die Raum/Zeit nicht durchqueren können?
A: Nein. "Langsamer".
Q:(L) Also dauert es für sie ohne diese Welle länger, um herzukommen. Wo kommt die Welle her?
A: Folgt dem Schwarm.
Q: (L) Sie folgt dem Schwarm. Woraus besteht diese Welle?
A: Sphärengrenze.
Q: (L) Folgt diese Sphärengrenzenwelle dem Kometenschwarm ständig?
A: Nein.
Q: (L) Ist diese Sphärengrenze mit dem Kometenschwarm verbunden, jedes Mal wenn er kommt?
A: Nein. Der Sphärengrenze folgt ein allumfassender Realitätswechsel der Energie. Die Sphärengrenze wird diesem Kometenschwarmdurchgang folgen und hat schon andere, aber nicht alle.
Q: (L) Ist diese Sphärengrenze wie eine Abgrenzung von Dimensionen?
A: Ja.
Q: (L) Okay, diese Sphärengrenze, machen Dimensionen...
A: Pulsierende Sphären, fluktuierende Sphären.
Q: (L) Ist unser Sphären pulsierend oder fluktuierend?
A: Nein.
Q: (L) Was fluktuiert?
A: Lebensbereich. Euer Planet fluktuiert zwischen Sphären.
Q: (L) Wie oft geschehen diese Fluktuation?
A: Ungefähr alle 309'000 Jahre. [Anmerkung: Das sind fast genau 12 präzessionale Kreisläufe.]
Q: (L) Anders gesagt, können wir erwarten, für ca. 300'000 Jahre in der 4. Dichte zu sein?
A: Ja.
Q: (L) Heißt das, dass der Zustand wie Eden für ca. 300'000 Jahre, vor dem Fall, existiert hat?
A: Ja.
Q: (L) Ihr sagt, dass der Planet fluktuiert...
A: Nein, Sphären tun es, Planet besetzt einfach die Sphäre.
Q: (L) Was ist die Quelle in Raum/Zeit dieser anderen Sphäre?
A: Zu komplex für vorhandene Energien.
Q: (L) Was ist die erzeugende Quelle?
A: Teil des großen Kreislaufs.
Q: (L) Haben die Maya diesen Kreislauf verstanden?
A: Teilweise.
Q: (L) Ihr Kalender endet 2012... ist das richtig in Bezug auf den Sphärengrenzenwechsel?
A: Nahe dran. Es ist immer noch unbestimmt, in eurer Zeitrechnung. Die Echsenwesen hoffen, euch in der 4. Dichte zu beherrschen. Eher bei 18 Jahren.
Und, 18 Jahre vom Datum der obigen Sitzung würde Dezember 2012 sein. Fokussieren wir uns jedoch nicht zu sehr darauf, denn es gibt noch viel mehr Material zu untersuchen. Die nächste Erwähnung der Welle war in der Antwort einer weiteren, "unschuldigen" Frage, scheinbar ohne Bezug zum Thema:
7.11.1994
Q: (L) Kürzlich las ich einen Artikel über den Ausbruch vom Gamma-Strahlen in der oberen Atmosphäre. Was sind diese Ausbrüche von Gamma-Strahlen?
A: Steigende Energie durch das Nähern der Welle.
Und in der Antwort auf eine andere Frage über Erdbeben, tauchte die Welle wieder auf.
24.11.1994
Q: (L) Könnt ihr uns etwas über diesen Vulkanausbruch neulich erzählen? Was war der Grund?
A: Das "Aufheizen" der Erde.
Q: (L) Was verursacht dieses Aufheizen?
A: Änderungen der Schwingungsfrequenz.
Q: (L) Was verursacht diese Änderungen der Schwingungsfrequenz.
A: Die kommende Welle, wie wir dir schon gesagt haben.
Q: (L) Diese kommende Welle, ist sie so groß, oder so riesig, dass ihr Effekt viele Jahre vor ihrer wirklichen Ankunft gefühlt werden können?
A: Alles von der Art Welle haben eine "Kontraktionsphase".
Q: (L) Bedeutet das, dass kurz bevor eine Welle am Strand erscheint, saugt sie irgendwie alles hinaus?
A: Ja.
Q: (L) Wir sind also in der "Ansaugphase". [zeigt mit Handbewegung und Geräuschen]
A: Schlaue Analogie.
Es war vielleicht schlau, aber ich begann ernsthaft über diese Wellengeschichte nachzudenken!
26.11.1994
Q: (L) Ihr habt uns durch diese Quelle mitgeteilt, dass es einen Kometenschwarm gibt, der irgendwie auf interaktive Art und Weise mit unserem Sonnensystem verbunden ist, und dass dieser Kometenschwarm alle 3'600 Jahre in die Sonnenbahn tritt. Ist das richtig?
A: Ja. Aber dieses Mal reitet er auf der Sphärengrenzenwelle zur 4. Stufe, wo alle Realitäten verschieden sind.
Q: (L) Gut. Der Kometenschwarm reitet auf der Sphärengrenzenwelle. Heißt das, dass wenn er ins Sonnensystem eintritt, die Einflüsse auf das Sonnensystem, oder auf die Planeten innerhalb des Sonnensystems, oder auf uns, könnten oder könnten nicht durch die Tatsache dieses Übergangs gemildert werden. Ist dies ein mildernder Faktor?
A: Wird gemildert.
Das war eine kleine Erleichterung. Es scheint, dass die Cassiopaeaner sagen wollten, dass es etwas an dieser Welle gab, das es möglich macht, sie zu NUTZEN, immer bezogen auf die Frequenz des Individuums. Also fragten wir in der obigen Sitzung noch ein paar Fragen mehr dazu.
Q: (L) Können wir das Gesagte so deuten, dass die vorhergesagten Erdveränderungen, in Wirklichkeit nicht in unserer physischen Realität wie wir sie kennen, auftreten werden?
A: Drauf kannst du wetten.
Q: (L) Bedeutet das, dass die ganze Herumrennerei, dies zu tun und das zu tun, mal hier hin, mal da hin, ist...
A: Das ist zweifellos Denken in der 3. Stufe.
Q: (L) Wenn das Denken der 3. Stufe ist und viele dieser Dinge symbolisch sind, vermute ich, dass sie symbolisch für die Bewegung oder Veränderung der Energie stehen.
A: Ja.
Q: (L) Und wenn diese Veränderungen der Energie auftreten, heißt das dann, dass die Bevölkerung des Planeten, vielleicht in Gruppen oder speziellen Massen von Gruppen, als die zu verändernden Energien definiert ist, die sich in diesen Beschreibungen der Ereignisse und Begebenheiten einer großen Katastrophe finden? Ist es wie eine Umwälzung der Seele auf individueller und/oder kollektiver Basis?
A: Nahe dran.
Q: (L) Wenn sich die Energie zur 4. Dichte verändert, und ihr habt uns bereits gesagt, dass die Leute, die sich zur 4. Dichte hinbewegen, zum Zeitpunkt des Übergangs durch eine Art Verjüngungsprozess gehen, es wachsen neue Zähne und was auch immer, was geschieht mit den Leuten, die sich nicht zur 4. Dichte hinbewegen, die komplett unbewusst darüber sind? Werden sie von der Welle aufgenommen, anders gesagt, von denen, die bewusst sind und bereits in Veränderung Ihrer Frequenz, huckepack genommen oder werden sie irgendwo anders sein und irgendwas anderes tun?
A: Schritt für Schritt.
Q: (T) In anderen Worten, wir haben hier die Tatsache, das eine Welle kommt die der menschlichen Rasse erlaubt, sich in die 4. Stufe zu bewegen.
A: Und dem Planeten und dem gesamten Bereich in Raum/Zeit.
Q: (T) Wenn sich dieser ganze Plan darum dreht, dann bin ich so frech und schließe uns alle hier in diesen Plan mit ein. Hier sind Leute, die hierher in menschlicher Form gekommen sind, um diese Frequenz zu verankern. Ist es das, wofür wir die Frequenz verankern, für diese Welle, damit wenn sie kommt, genug von uns bereit sind. Die Frequenz wird eingestellt sein und die Änderungen des Planeten können stattfinden, so wie es geplant ist?
A: Ja.
Q: (T) Okay, die Leute sprechen über Erdveränderungen, sie reden sprichwörtlich über die Überlebenden und die, die nicht überleben werden und die Zerstörung usw., wir sprechen hier in der 3., 4. und 5. Stufe der Realität aber nicht über die Zerstörung des Planeten in der 3. Stufe der physischen Begriffe, oder dem Verlust von 90% der Bevölkerung auf der 3. Stufe weil sie starben, sondern weil sie nicht in die 4. Stufe übergehen werden?
A: Whoa! Du wirst "warm."
Q: (T) Gut. Wenn sie also darüber sprechen, dass 90% der Bevölkerung nicht überleben wird, dann nicht deshalb, weil sie sterben, sondern weil sie transformieren werden. Wir gehen eine Stufe hinauf. Geht es bei der ganzen Sache darum?
A: Eine andere Möglichkeit ist auch, dass nur für diejenigen, die auf der 3. Dichtestufe der Erde "zurückbleiben", die physischen Katastrophen stattfinden werden.
Q: (T) Okay, ihr sagt, dass wir die Frequenz verankern, so dass, wenn die Welle kommt, wir mit soviel Leuten wie möglich in die 4. Dichtestufe übergehen, um die Macht der 4. Dichte STS, welche die Welt in der Hand halten, zu brechen. Diejenigen, die zurückbleiben werden nicht genug Energie haben für die STS-Wesen haben, um den Planeten noch länger zu stören. Es werden wenige sein, deshalb wird sich der Planet erholen können und sie werden ohne Störungen ihre Lektionen lernen können?
A: Nahe dran.
Q: (L) Verankern wir an diesem Punkt der Dimensionsübergänge eine Frequenz, die im wahrsten Sinne des Wortes ein andere Erde in der 4. Dichte schafft, die dann in der 4. Dichte existiert, und die alte 3. Dichte Erde - ungefähr so wie ein zellteilender Organismus, nur dass der eine Teil in eine andere Dimension übergeht und durch die verankerte Frequenz energetisiert und wörtlich geschaffen wird, während der alte Teil verbleibt und 3. Dichte Realität erfährt?
A: Schritt für Schritt.
Q: (L) Verankern wir die Frequenz um eine Spaltung zu schaffen?
A: Eine sich entwickelnde Leitung.
Q: (T) Wofür ist diese Leitung da?
A: Für euch und jene die euch folgen werden.
Q: (L) Diese Leitung. Ist das eine Leitung durch die ein ganzer Planet übergehen kann?
A: Ihr seid eine. Es gibt andere. Entwickeln sich zu diesem Zeitpunkt.
Q: (T) Das sind Leitungen, damit wir in die 4. Dichte übergehen können?
A: Wissen ist der Schlüssel, um eine Leitung zu entwickeln.
Q: (T) Wir entwickeln eine Leitung, um von der 3. Dichte in die 4. überzugehen. Wenn wir einmal durch sind, heißt das, dass wir das, warum wir hergekommen sind, beendet haben, und das entspricht dem Verankern der Frequenz?
A: Teilweise.
Q: Ist die Leitung wie eine Notausstiegsluke für uns?
A: Nahe dran.
Q: (L) Lasst mich das klarstellen. Wenn wir uns durch die Leitung bewegen, sind die anderen....
A: Ihr werdet auf der 4. Stufe - Erde sein, im Gegensatz zu der 3. Stufe - Erde.
Q: (L) Ich versuche hier zu verstehen, noch einmal, alte praktische Laura, das ganze in geeignete Worte zu packen. Heißt das, dass eine 4. Dichte - Erde und eine 3. Dichte - Erde Seite an Seite koexistieren werden.....
A: Nicht Seite an Seite, komplett verschiedene Sphären.
Q: (L) Durchdringen sich diese Sphären gegenseitig in verschiedenen Dimensionen...
A: Beinahe.
Q: (L) Anders gesagt, kann ein Wesen aus der, sagen wir, 6. Dichte auf diesen Planeten, den wir Erde nennen, blicken und ihn dabei durch den Raum drehen und verschiedene Dimensionen der Erde sehen, und doch ist dann dieser gebundene Punkt in Raum und Zeit der selbe, also simultan. (J) Sie können heruntersehen aber wir können nicht hinaufsehen.
A: Ja.
Q: (L) Während also die zerstörerischen Aktivitäten auf der dreidimensionalen Erde geschehen, werden wir gerade auf unserer vierdimensionalen Erde sein, wo solche Sachen nicht stattfinden. Und weder wir werden die dreidimensionalen Leute sehen, noch sie uns, weil wir in verschiedenen Dichten sein werden, die nicht zusammenhängen, sozusagen?
A: Ihr versteht das Konzept, jetzt müsst ihr entscheiden, ob es stimmt.
Nun ja, was soll's! Was für eine Aufgabe! Aber, auf der anderen Seite, wie viele Möglichkeiten gibt es? Wie zu erwarten kam das Thema wieder auf, und wir wurden wieder von den Cassiopaeanern hingeleitet. Bei dieser Gelegenheit taten sie etwas eher Ungewöhnliches - sie sagten eine ganze Menge voraus, ohne für Fragen innezuhalten. Der Standpunkt der C's zu Vorhersagen ist folgender:
"Die Kräfte, die hier am Werk sind, sind viel zu clever, um einfach erahnt zu werden. Man weiß nie, welche Drehungen und Wendungen folgen werden, und sie sind sich der prophetischen und philosophischen Muster bewusst und ändern üblicherweise ihren Kurs, um die zu verunsichern und zum Narren zu halten, die an eine fixe Zukunft glauben."
Es war also seltsam für die C's, solch eine lange Reihe von Vorhersagungen zu machen, auch wenn sie ihnen kein Datum mitgaben. Die Vorhersagen in dieser Serie scheinen jedoch wie "markierte" Ereignisse zu sein - Dinge, die zusammen in einer Art "Gruppe" auftreten würden, als Markierung dafür, dass dann andere Ereignisse geschehen, wie das Fallen von Dominosteinen. Einer Erwähnung eines Selbstmordversuchs von Prinzessin Diana waren Enthüllungen von FRÜHEREN Selbstmordversuchen vorausgegangen, obwohl sie tatsächlich die Variante gewählt hat, bei einem Autounfall zu sterben, zur selben Zeit, als in Europa die "Millenniums-Überschwemmung" geschah. Die letzte Publikation stammt von einem Leibwächter, der den Unfall überlebt hatte. Er gibt Dodi Fayed die Schuld an Dianas Tod, weil Dodi leichtfertig war und schlechte Entscheidungen zur Sicherheit Diana's traf. Ich vermute, dass, in einem gewissen Sinne, Dianas Einverständnis zu Dodi's Entscheidungen als "selbstmörderisch" bezeichnet werden kann.
3.12.1994
A: Explosion in der Ukraine; chemisch oder nuklear. Unfall in Hawaii; Luftfahrt, möglicherweise Militär involviert. Mehr seismische Aktivitäten in Kalifornien nach dem 1. des Jahres: San Diego, San Bernardino, North Bakersfield, Barstow: alle sind Bruchstellen. Hollister, Palo Alto, Imperial, Ukiah, Eureka, Point Mendocino, Monterrey, vor der Küste vor San Luis Obispo, Capistrano, Carmel: das sind alles Stresspunkte von Brüchen in Folge. "Zeit" ist unbestimmt. Erwartet schrittweise Zerstörung der Kalifornischen Wirtschaft wenn die Leute mit Massenexodus beginnen. Auch Shasta bricht aus; Lassen Aktivität. Meeresboden senkt sich. Queen Elisabeth ernsthaft krank; blutbedingt. Prinzessin Diana Selbstmordversuch. Gasexplosionen im Nordosten der USA, Texas und andere. Supernova und unübliches Wetter überall. Memphis Erdbeben. Minneapolis Bankskandal verbunden mit "nordischem Vertrag". Evangelischer Sex-Ring aufgeflogen. Nach einem der Beben wird Gold in Kalifornien entdeckt. Dramatischer UFO - Anstieg, Golf-Winde voll von Schwärmen, wird massives "Mekka". Laura sieht viel mehr UFO Aktivität. Riesige Welle von UFO Aktivitäten. Alle Arten und Herkunft. Wartet nur, es wird euch schaudern und euch das gewisse Gefühl im Bauch geben. Viele Außerirdische werden auftauchen und auch wir werden sichtbar sein. Versteht das als eine Versammlung. Alle müssen dazu aufwachen. Es geschieht jetzt. Die gesamte Bevölkerung wird individuelle Rollen spielen, abhängig von ihrer individuellen Frequenz. Das ist nur der Anfang. Warte nur, Henry Higgins, warte nur!
Q: (L) Seid ihr eine Rodgers und Hammerstein Fan?
A: Ja.
Q: (L) Wie hängt ihr mit den Pleiaden zusammen?
A: Die Pleiaden kommunizieren mit vielen anderen; wir treten mit dir auf, aber wir sind essentiell dasselbe, nur mit einem ein wenig unterschiedlichen Focus auf die Sphärengrenze.
Q: (L) Gut, warum geschehen all diese Dinge jetzt?
A: Der große Kreislauf ist dabei sich zu schließen und präsentiert dabei eine einzigartige Möglichkeit.
Q: (L) Bedeutet das, dass dies eine einzigartige Gelegenheit ist, die Zukunft zu ändern?
A: Zukunft, Vergangenheit und Gegenwart.
Q: (L) Da muss ich darüber nachdenken, ob, wenn an diesem Punkt des großen Kreises nichts geändert wird, es ziemlich beschissen werden wird, ist das richtig?
A: Wird es nicht. Du hast das Konzept nicht verstanden.
Q: Doch, habe ich, ich habe euch verstanden. Es ist nur ein Teil des Kreislaufes. Es ist alles ein Kreislauf, ich meine, ihr Sein hier ist Teil unseres Seins hier...
A: Hast du? [beschreibt ein großes Fragezeichen auf dem Board]
Q: (L) Habe was?
A: Du sagtest, du hast das Konzept verstanden. Wirklich? Lerne.
Q: (V) Ich bin nur über diese "Versammlung" besorgt...
A: Die "Versammlung" findet wegen der Kreuzung der Sphärengrenzen statt.
Q: (L) Und wieso gibt es diese Versammlung an der Kreuzung der Sphärengrenzen? Ich meine, ist das nicht einfach nur eine riesengroße Show?
A: Es ist eine Gelegenheit. Eine Möglichkeit das ganze Universum zu beeinflussen. Stelle dir vor, ein kosmisches Spiel über "Pracht und Umstand" oder "Hoffnung und Ruhm".
Q: (L) Wie kann eine Versammlung, die mit einer Menge von verschiedenen Arten und Rassen von Wesen auf einem kleinen stecknadelgroßen Planeten am äußeren Ende einer unbedeutenden Galaxie, am entlegensten Winkel dieses enormen Universums stattfindet, die ganze Sache beeinflussen?
A: Das ist deine Wahrnehmung.
Q: (L) Was ist die richtige Wahrnehmung? Sind der Planet Erde, die Menschen darauf und die Dinge, die auf diesem Fleckchen geschehen, im speziellen auf der Erde, viel wichtiger, als wir vielleicht angenommen haben?
A: Die Erde ist ein Konvergenzpunkt.
Q: (L) War die Erde immer schon als Konvergenzpunkt geschaffen?
A: Natürliche Funktion.
Q: (L) War sie die ganze Zeit über ein Konvergenzpunkt? Geschehen darum so viele verrückte Dinge hier?
A: Das ist schwer zu beantworten weil du keinen Begriff von der "Zeit" hast.
Q: (V) Haben solche Versammlungen auch auf anderen Planeten mit anderen Gruppen von Wesen stattgefunden?
A: Haben, sind und werden.
Q: (L) Anders gesagt gibt es andere Planeten, ich meine nicht ähnlich in Struktur und Belegung, sondern andere Planeten, die Versammlungspunkte sind. Wenn diese Konvergenzpunkte im Universum verteilt sind, geschieht diese Kreuzung der Sphärengrenzen auf all diesen Punkten im Universum simultan?
A: Nein.
Q: (L) Es geschieht nur auf, sagen wir einem, oder ausgewähltem Konvergenzpunkt an irgendeinem gegebenen Punkt?
A: Fast.
Q: (L) Also haben Sphärengrenzen etwas mit dem Ort zu tun?
A: Sphärengrenzen reiten auf Wellen.
Q: (L) Und wo kommen diese Wellen her?
A: Sie kreisen konstant.
Q: (L) Bewegt sich die Erde in die Welle, oder bewegt sich die Welle über die Erde?
A: Entweder oder.
Q: (L) Hat diese Versammlung oder Konvergenz etwas damit zu tun, dass Lebewesen auf der Erde sind?
A: Ja. Und weil ihr auf einem kritischen Punkt in eurer Entwicklung seid.
Q: (L) Ich hätte von euch gerne prophezeit, ob die Prophezeiungen, die ihr uns in der ersten Sitzung gegeben habt, immer noch gültig sind und eintreffen werden?
A: Sie entwickeln sich.
Q: (L) Heißt das, dass sie sich bis zu dem Punkt entwickeln, dass sie bald eintreten werden?
A: Fließend.
Q: Das heißt, dass einige von Ihnen nicht eintreten werden?
A: Ja.
Q: (L) Und die Prophezeiungen von heute können sich ebenfalls ändern?
A: Vielleicht.
Q: Wann ist das letzte Mal eine die Erde betreffende Kreuzung der Sphärengrenzen vorgekommen?
A: 309'000 Jahre, nach eurer Zeitrechnung.
Q: (L) Energetisch gesprochen, woraus besteht diese Welle?
A: Gefühlen. Hyperkinetische Empfindungen.
Q: (L) Was heißt das?
A: Alles. Zu komplex für dieses Medium.
Q: Okay. Wie oft ist die Welle an der Erde bereits vorbeigekommen?
A: Unendlich oft.
Ich war über diese Antwort komplett verblüfft. Unendlich oft? Wie kann ein linearer Geist bei solch einer Idee mitkommen? Aber ich war versucht es zu probieren. Ich begann, meine Fragen über die Welle im voraus zu planen:
5.12.1994
Q: (L) Ich hätte gerne gewusst, was die Definition einer Dimensionsvorhang ist. Könntet ihr das für uns beschreiben?
A: Selbsterklärend. Denk nach.
Q: (L) Wenn wir über Dimensionsvorhänge sprechen, sprechen wir über Teilungen auf derselben Stufe, stimmt das?
A: Vielleicht.
Q: (L) Gibt es dimensionale Vorhänge zwischen Dimensionen derselben Dichte?
A: Ja.
Q: (L) Treten Dimensionssvorhänge auch zwischen verschiedenen Dichtestufen auf?
A: Ja.
Q: (L) Eine Dimensionssvorhang ist also der Punkt, an dem eine Art von Veränderung auftritt... was verursacht diese Veränderung?
A: Natur.
Q: (L) Technisch ausgedrückt, was definiert die Veränderung?
A: Erfahrung.
Q: (L) Hat das irgendwie etwas mit Atom- und Quantenphysik zu tun?
A: Ja.
Q: (L) Gut. Ein Atom ist 3. Dichte. Was unterscheidet es von einem Atom der 4. Dichte?
A: Wirklichkeit.
Q: (L) Was unterscheidet den einen Bereich vom Anderen?
A: Vermutungen.
Q: (L) Okay, was du also vermutest oder erwartest ist das, was du über dieses Atom wahrnimmst, je nach dem, in welcher Wirklichkeit du dich befindest, ist das richtig?
A: Nahe.
Q: (L) Was bestimmt deine Vermutungen?
A: Erfahrung.
Q: (L) Meine Erfahrung mit Atomen ist, dass sie sich in Form von fester Materie kristallisieren...
A: Jedes Ding, das existiert, existiert nur zum Zweck des Lernens.
Q: (L) Wenn wir also bestimmte Lektionen gelernt haben, durch die Erfahrung bestimmter Dinge, dann verändert sich unsere Vermutung?
A: Ja.
Q: (L) Wird uns diese, auf uns zukommende Welle, eine Erfahrung bringen, die imstande ist, unsere Vermutungen zu verändern?
A: Catch 22: Die eine Hälfte ist, dass ihr eure Vermutungen ändern müsst, um die Welle auf positive Weise zu erfahren.
Q: (L) Woraus, in absoluten Worten, besteht diese Welle?
A: Sphärengrenze.
Q: (L) Ist diese Sphärengrenze ein Scheidepunkt zwischen einer Realität und einer anderen?
A: Ja.
Q: (L) Ist diese Sphärengrenze einen Dimensionsvorhang?
A: Ja.
Q: (L) Also passiert der Planet Erde einen Dimensionsvorhang?
A: Oder eine Erde. Alles dient nur dem Lernen und zu nichts, wirklich nichts anderem.
Q: (L) Meine Erfahrung mit Lektionen ist, dass sie grundsätzlich wehtun. Wird diese Kreuzung der Sphärengrenzen, oder diese fusionierende Erfahrung das sein, was wir, oder ich in der 3. Dichte als schmerzvoll bezeichnen?
A: Warte ab.
Ich hatte das Gefühl, dass wir mit der letzten Folge an Fragen keine Fortschritte gemacht haben. Doch natürlich begann ich, SEHR intensiv darüber nachzudenken!
In der Zwischenzeit hatte ich eine äußerst beunruhigende Erfahrung mit einem Hypnosepatienten. Die Themen dieser Sitzung schienen in einem gewissen Zusammenhang mit unserem Thema zu stehen. Deshalb erzähle ich ein bisschen davon. Haltet euch fest!
Die Welle Teil 2
Die Besitzer und Betreiber dieser Seiten möchten betonen, daß das hier veröffentlichte Material ein Produkt unserer Nachforschungen und Experimente in superluminaler Kommunikation ist, mit dem Vorbehalt, daß der Leser immer auch selbst Nachforschungen betreiben sollte. Wir laden den Leser ein, uns bei unserer Suche nach Wahrheit, mit aufgeschlossenem, jedoch skeptischem Verstand, zu begleiten. Wir ermutigen weder ein „Anhängertum“ noch den „Wahren Glauben“. Jedoch WOLLEN wir zur Suche nach Wissen und Bewusstheit in allen Bereichen ermutigen; als den besten Weg um die Lüge von der Wahrheit unterscheiden zu können. Wir sind laufend daran, das was wir als entweder für möglich oder wahrscheinlich halten, zu bestätigen und/oder zu verfeinern. Wir tun dies in der ehrlichen Hoffnung, daß die gesamte Menschheit daraus Nutzen ziehen wird. Wenn nicht jetzt, so zumindest zu einem anderen Zeitpunkt in einer unserer wahrscheinlichen Zukünfte.
EU-Recht
Die Europäische Richtlinie 2001/29/EC des Europäischen Paraments und der Rat der Europäischen Union zur Harmonisierung bestimmter Aspekte des Urheberrechts und der verwandten Schutzrechte in der Informationsgesellschaft stellt im Kapitel II/Artikel 5 eine ausführliche Liste der möglichen Ausnahmen zu verfügung, die von ihren Staaten implementiert werden können.
In dieser Liste gibt es die Sonderfälle, die die Reproduktion und Kommunikation mit der Öffentlichkeit abdecken (da die Veröffentlichung im Internet diese zwei Tätigkeiten umfasst). Im Allgemeinen werden Sonderfälle auf Grund des Zwecks der beabsichtigten Verwendung geregelt. Zum Beispiel stellt die Richtlinie eine Freistellung aus dem exklusiven Recht der Reproduktion und Kommunikation an die Öffentlichkeit auf, sofern sie "für die Nutzung ausschließlich zur Veranschaulichung im Unterricht oder für Zwecke der wissenschaftlichen Forschung, sofern - außer in Fällen, in denen sich dies als unmöglich erweist - die Quelle, einschließlich des Namens des Urhebers, wann immer dies möglich ist, angegeben wird und soweit dies zur Verfolgung nicht kommerzieller Zwecke gerechtfertigt ist;"
Eine andere Ausnahme ist "für die Vervielfältigung durch die Presse, die öffentliche Wiedergabe oder die Zugänglichmachung von veröffentlichten Artikeln zu Tagesfragen wirtschaftlicher, politischer oder religiöser Natur oder von gesendeten Werken oder sonstigen Schutzgegenständen dieser Art, sofern eine solche Nutzung nicht ausdrücklich vorbehalten ist und sofern die Quelle, einschließlich des Namens des Urhebers, angegeben wird, oder die Nutzung von Werken oder sonstigen Schutzgegenständen in Verbindung mit der Berichterstattung über Tagesereignisse, soweit es der Informationszweck rechtfertigt und sofern - außer in Fällen, in denen sich dies als unmöglich erweist - die Quelle, einschließlich des Namens des Urhebers, angegeben wird;"
Alle diese Ausnahmen müssen den dreistufigen Test bestehen, der voraussetzt, dass Ausnahmen nur in bestimmten Sonderfällen angewandt werden dürfen (1), in denen die normale Verwertung des Werks oder des sonstigen Schutzgegenstands nicht beeinträchtigt wird (2) und die berechtigten Interessen des Rechtsinhabers nicht ungebührlich verletzt werden (3).
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